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2017-03-21班主任要善于理“短”再优秀的班主任都会有“短”。这里的“短”，是指班主任自身能力、素质等方面所存在的弱项和缺陷。班主任能否正确看待自己的短处，科学理短，对自身形象的树立、威信的建立、作用的发挥影响很大，需要引起足够重......
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2017-03-21怎样当好复读班的班主任笔者有15年的班主任工作经历，曾多次担任复读班班主任，今年又担任一个复读班的班主任。在开学后的两个月内，班上出现了中途退学的、要求回家调整心态的、逃避家长和老师泡在游戏厅里整夜不归的、以病假为名缺......
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2017-03-21十“度”当好班主任做了将近二十年的班主任工作，回过头来想一想，要想当好班主任，我觉得起码要在以下这十个“度”上下点功夫。 一、热度 所谓热度，一是指热爱，一是指热情，也就是说班主任要热爱自己的工作岗位。只有......
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2017-03-21谈谈做班主任曾令麟 有人说班主任是孵蛋的母鸡，孵抱出的是步履蹒跚的丑小鸭，长大却是风景亮丽的白天鹅；它是翩然而至的杨柳风，面对的是冰封雪飘的严冬，送走的是红紫烂漫的世界。但我们的使命比母鸡、春风更崇高更伟......
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2017-03-21班主任手中的“四件法宝”甘肃华亭 禹治科 当下，课堂教学改革在全国各地如火如荼的开展，把课堂、把学习的权力还给学生，培养学生自主学习能力，关注学生素质的全面发展等新理念已成为课改的主要方向。同时作为学生学习、生活和成......
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2017-03-21做与90后同行的班主任作者：吴志云 郑志伟 有人说，90后是另类与狂妄的一代，过于安逸的生活让他们充满惰性而又散漫：过早负担起来的学习压力，让他们觉得人生已无所谓；过于张扬自我的个性，让他们充满叛逆。当然，也不能简......
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2017-03-21班主任工作应具备的“动物特性”当今社会，班主任群体在负重前行，许多压力与负担扛在班主任的肩上，让一部分班主任彷徨了，退缩了，逃避了，但也有一部分班主任干得有滋有味，班级管理轻松效果却良好，师生融洽而且名声在外，这里面的差距在哪......
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2017-03-21做个有影响力的班主任文李素怀 问题班级给了我做班主任的机会，当2年前被迫当上班主任后，屡屡受挫，甚至陷入绝境，那时，我开始琢磨班主任的魅力，不断的打造自己，并总结出了很多班主任带领班级思想由班主任的个人魅力所决定......
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2017-03-21班主任工作中的四个“头”班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多，只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，才能事半功倍。......
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2017-03-21班主任与学生家长沟通应注意的几点问题班主任是家庭教育和学校教育沟通的桥梁。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。班主任与学生家长沟通，拉近了班主任与学生家长的距离，赢得了家长对学生工作的支持，使班主任在广大家长中有了较好的口碑，有效地提......
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2017-03-21浅谈小学班主任对单亲家庭孩子的教育“我想有个家，一个不需要多大的地方……”，每次听到这句歌词总会让我感到一丝悲凉，作为一名教师，给我感触最深的就是班里那些单亲家庭孩子对一个温馨家庭的渴望。 一个父母双全、温馨美好的家庭对孩子的......
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2017-03-21别拿别人的错误来惩罚自己——谈班主任的健康心理的教育手段 广东省江门市新会区陈瑞祺中学 杨端茂 “怎么样的，你班又是那样,好几次了,你不在,你的班就出乱子了,英语老师、数学老师、体育老师和美术老师都来告状，说什么......
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2017-03-21农村小学班级管理探索兰振林 农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教育又是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学的教育，必须得注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导......
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2017-03-21谈班主任在学生中信任与钦佩思想的建立摘要：班主任是一个班级的管理者，也是班级建设的领导者和组织者，是指引学生在学习生活方面健康成长的领路人。班主任的品德修养和教育水平，直接影响一个班级的建设，因此，在学生中，建立起学生对班主任的信任......
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2017-03-21班主任工作中心理健康教育的渗透班主任工作中心理健康教育的渗透[现代教育对教师提出了一个新的要求——“教师应当是心理医生”。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作......
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2017-03-21班主任角如何唤起任课教师的热情很多学校都设有所谓的火箭班、竞赛班、实验班之类，为了提高升学率，无可厚非，任何一个学校都不会拿自己的生命线开玩笑。然而，尖子生一旦抽调集中之后，其他普通班的学习氛围就大打折扣了，尤其对我们西部这些......
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2017-03-21班主任心中七个不等式在参与“认知线”、“情感线”的研究中，在提升学生“学习动力”的实践中，我们越来越认识到班主任工作“要把尊重概念变为行动”的重要。班主任的工作目标是对得起孩子，不辜负家长，让社会满意。“教学的艺术不......
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2017-03-21浅谈如何做一名合格的小学班主任班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。 小......
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2017-03-21班主任工作中的情感教育情感是一种非常复杂的心理现象。情感是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。情感不仅仅是遗传和成就决定的，而主要是在教育过程中培养出来的。因此，培养和发展学生积极、健康的情感，对学生的成长和社会......
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2017-03-21个案研究在班主任教育中的应用青少年是人生发展的关键时期，对许多人而言，是一段充满紧张与混乱的时期。青少年在成长、发展的过程中，会在生理心理遇到种种问题，如交往沟通、学习考试、人生规划等；面对困难、挫折、压力时，有些青少年呈现......
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2017-03-21浅谈班主任的爱心效应班级作为学校的一个基本组织，是学校发挥教育、教学、管理功能的基本单元，而对班级进行组织、管理、建设的负责人是班主任。因此，班主任尤为重要。学生的造化与发展都与班主任息息相关，据有关调查：我国通过对......
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2017-03-21班主任工作要做到“三多”与“三少”班主任工作任务繁重，作为班主任，我一直在思考如何才能既做好工作，又能从大量繁琐的日常事务中真正解脱出来。班主任如果处理好以下的“多”与“少”，对开展工作是大有裨益的。 一、少叫家长，多家访 ......
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2017-03-21班主任的四“镜”法宝浙江省绍兴县安昌镇白洋小学 陈升阳 法宝一：望远镜 文文——为人坦率、真诚，但是写字非常粗心、马虎 “我能细心；我能写好字；我的未来不是梦”这三句话是我先送给文文的。过去的一个学期里，......
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2017-03-21浅谈班主任责任心对学生、班级成长的影响及其实现方法有人说当班主任是个良心活，这话一点不假。作为班主任，负责与不负责的工作量相差很大，而干多干少的结果却相差不大。有时相反的，自己尽力而为的事情可能毫无收获，还不如有些人投机取巧的出得了成绩。所以说，......
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2017-03-21浅谈初中班主任德育工作近年来，伴随着道德教育呼声的高涨，越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来，并提出“育人为本，德育为首，注重实效”的教育理念。的确，把道德教育摆在素质教育的首位，让德育贯穿于学生的学......