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教学故事之冲动的体罚(作者:野狼)

来源:查字典班主任网  发布时间: 2017-04-28

教学故事之冲动的体罚(作者:野狼)

  下午第一节课前有15分钟的时间听广播。铃声一响,我走进教室,学生们正在听广播播放的音乐,我在教室巡视,当我走到苏某某同学旁边时,聪明活跃、自制力较弱的苏某某同学竟然安静的趴在桌上?!仔细一看,脸部表情好像有些不高兴,我走上去轻声问他:“是不是不舒服,生病了?”苏某某听到我的问话,像找到亲人似的委屈的眼圈红了……

  他的同桌立即告诉我。苏某某不听话,他妈妈在家打他,手臂都打青了……我立即让苏某某把衣服卷起来,查看和证实一下刚才他的同桌所说的话是否属实。果然,在他的双臂有几处受伤不同程度的痕迹。

  我摸着他的头,轻轻地询问他:“是谁打的?”

  “妈妈。”

  “为什么要打你?”

  “老师说我不听话,上课讲小话,妈妈就在家打我了。”

  “用什么打的?”

  “衣架子。”

   这时,其他同学告诉我,前几天刘某某(具有绘画天赋)被她妈妈打得更惨,脚手多处被打青紫了,至今还没有淤血……

  看着苏某某和刘某某手脚上一条条伤痕,我心很痛!陷入深思……


调查和反思

  上课时,为了保护学生的隐私,我让同学们闭上双眼,趴在桌位上,我要调查一下到底有多少同学在家挨打?

  调查结果如下:全班44人,被打的同学33人,占班级人数的75%,被打青紫的同学11人,占班级人数的25%。母亲没有工作在家照顾孩子的24人,占班级人数的54.5%。

  这样的统计数据出来,真是让我非常惊讶!如此多的孩子被家长打青,真是让我无法想象!!!

  独身子女,都是父母的心肝宝贝,二年级的孩子们到底犯了什么错,就是偶尔的“调皮”“不听话”“没有很好的完成作业,接到老师的投诉”……也不至于让家长下手这么狠!打的这么重吧?!要是在国外,家长的这种行为可是犯法的!


分析原因:

  随着经济的发展,四亿多农民涌入城市,给城市的住房、交通、医疗、教育等带来新的问题。特别是教育,大量的农民工子女从教育落后的农村突然间进入深圳这个现代化的城市中,导致深圳市各学校的生源越来越差,农村的教学设备及师资力量普遍比较差,导致农民工的孩子学习基础差。家长自身接受的教育不多,文化素质偏低——初中毕业,教育模式成旧老套,教育方法简单粗暴。每天忙着生计,家长没有家庭教育的意识。更谈不上用科学先进的家庭教育理念、方法去创造一个适应孩子的成长沃土了……许多孩子放学回家后还得帮着父母做“生意”或在家带弟弟妹妹或做饭等等。

  当孩子出现问题或犯了错误时,有些家长并不是帮助孩子分析问题的原因,找到解决问题的方法,而是把工作和生活中的压力转换给孩子。认为“我”拼命得挣钱,全身心的“照顾”你,你还不“好好读书”,你怎么对得起“我”呀,于是就用一种简单粗暴的行为加以“教训”,让孩子在肉体上感到“疼痛”,从此,长“记性”,当孩子再次犯错误时记得“伤口”的“痛”而不敢“越雷池”了……

  生活中也有很多父母知道家庭教育的重要性,掌握一些教育方法,但缺少的是教育孩子的毅力和恒心,不能持之以恒,控制不住自己的言行和行为,不能用自身的言行影响孩子的成长,不能为孩子创造一个有利于成长的氛围。


  故事启迪:

  培养一个孩子不是一朝一夕的事情,父母应该拥有教育孩子的恒力的毅力,孩子的每个优点和长处是一点一滴培养出来的,不能急于求成。

  良好的习惯对孩子的成长至关重要。孩子的品德、学习习惯、饮食起居习惯应该从小就培养,这些是孩子一生成长的重要因素。

  尊重、平等、互动。沟通是父母引导孩子成长的桥梁,尊重、平等是沟通的基础。