日语文法:「大きなお世話」和 “很大的帮助”
「大きなお世話」和 “很大的帮助”在对大力帮助、关怀自己的人表示衷心感谢时,以下五个例句中的哪一句最贴切呢?
1.たくさんお世話になりました。
2.多くのお世話になりました。
3.大きいお世話になりました。
4.大きなお世話になりました。
5.たいへんお世話になりました。
这五个例句在语法上都没有问题,但是实际上能够表达自己的谢意的只有第五句。
「お世話」是“帮助”“援助”“照顾”的意思。「お世話になりました」是「お世話を受けました」的习惯语表达方式,意为“得到了您的帮助”。
例句1不能说有很大帮助,但是不自然。例句2使用了「多くの」(很多)一词,在含义上与1基本相同。只是「たくさん」(很多)是副词,不修饰「お世話」而修饰「なりました」,因而多数、多量的意思不与「お世話」这一名词直接相连,所以,例句1显得生硬、不自然。例句2设计到「お世話」的数量,而「お世話」这一名词的大小、多少仅是一个印象上的问题,因此,与表示数量多少、规模大小的词汇连在一起使用也使人感到生硬。
例句1使人感到不自然也与「たくさん」一词的原意有关。例句3、4不贴切的原因也在于此。其中例句4出现了很大的错误。请看下面一段会话。
一位外国留学生结束了在日本的留学生活即将启程回国,他在机场与指导教授话别:(A:学生,B:指导教授)
A;先生、この四年間、公私ともにいろいろご指導いただき、本当にありがとうございました。(老师,四年来,我在学业和个人生活两方面都得到了您的许多指导,非常感谢。)
B:よくがんばったね。ひとえに努力の賜物だよ。国に帰ってからは、留学の成果を存分に発揮されることを期待しているよ。がんばりなさい(不简单啊!这是你一心努力的结果。希望你回国以后,充分发挥出留学的成果。再接再厉!)
A:先生、本当に大きなお世話になりました。先生のことは一生忘れません。(老师,你真是多管闲事,我终生难忘。)
B:? ? ?
为什么留学生A的话让B教授无言以对呢?原因就在A说出了「大きなお世話」。「大きなお世話」与“很大的帮助”根本不同。「大きなお世話」意为不愿意别人插手、插嘴干涉过问自己的事情。
例如:
甲:君は安月給だから、僕がおごるよ。(你的工资低,我请你吧!)
乙:大きなお世話だよ!そのくらいの金、僕だって持っているよ!(不用你操心!这点钱,我还是有的!)
甲:この辞書、字が小さくて読みづらいね。(这辞典,字太小了,看不清楚啊。)
乙:もう年だからね。(是啊,你已经上了年纪啦!)
甲:大きなお世話だ!(用不着你插嘴,多管闲事!)
所以,本来就没「大きなお世話になりました」这种说法。如果说出「大きなお世話だ」,意思结实「そんなことするな(不要那样做)」 的意思。所以在留学生那个例句中才会出现那样的笑话。
为了帮助大家更好的使用「お世話」,我们在下面简单的归纳以下:
1.需要帮助的时候,お世話になります。/お世話(を)かけます。
2.得到帮助、表示感谢时,お世話になりました/お世話(を)かけました。/お世話様でした。
3.被人说了令人讨厌的话后的反应,大きなお世話だ!/余計なお世話だ!
4.「世話を焼く」表示尽心尽力照顾别人。
5.「世話がない」表示叫人绝望、没办法。
6.「世話が焼ける」表示需要帮助,很费事。
7.「世話する」表示介绍给人机会。
8.「世話をする」表示介绍、帮助。
其他有趣的翻译
- 日语社会学论文一
- 日语社会学论文二
- 《毛选》日文翻译的一点体会
- 日语阅读:「もののけ姫」剧本
- 日语阅读:「耳をすませば」剧本
- 日语阅读:「となりのととろ」剧本
- 增强老师的日语经验
- 日语阅读:猿と蟹 (さるとかに)
- 日语阅读:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日语阅读:やまんばと牛方
- 日语:从「愛車(あいしゃ)」说起
- 日语阅读:水の三日(by芥川龍之介)
- 日语阅读:急増…国語世論調査
- 日语阅读:文化庁の日本語世論調査
- 日语阅读:かぐや姫
- 日语阅读:鶴の恩返し
- 日语阅读:《桃太郎》
- 日语阅读:浦島太郎
- 日语阅读:笠地蔵(かさじぞう)
- 日语阅读:カメとツル (亀と鶴)
- 日语阅读:舌切り雀
- 日语阅读:宝くらべ
- 成濑巳喜男小传
- 初级日语模拟题
- 日语社会学论文三
- 日语社会学论文四
网友关注
- 日语阅读:给父母的问候
- 写通知
- 日语阅读:怀有感激之情
- 中日对照:雨にも负けず
- 日语精选作文:大学毕业后
- 日本人の自然観(四)
- 日本人の自然観(五)
- 日语阅读:麦琪的礼物(1)
- 温总理在世界读书日的希望
- 宫崎骏新作《借东西的阿丽埃蒂》
- 双语阅读:最具富翁品相的人
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(19)
- 中国人口2033年将达15亿
- 日本人の自然観(三)
- 写通知:业务提携の通知
- 中国成为轻型汽车最大制造国
- 日语双语笑话精选44
- 日语3、4级进阶阅读-127(亲の方针を伝えること)
- 日语阅读:如何了解对方心意
- 日本年夜饭菜肴
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(13)
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(20)
- 日语生活交际会话91:とても発音がよくなったよ
- 日语双语笑话精选40
- 双语阅读:日本情人节为什么是女生送巧克力
- 日语阅读:麦琪的礼物(2)
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(12)
- 日本人の自然観(二)
- 夏目漱石《我是猫》(1)
- 日语作文:我最难忘的礼物
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(18)
- 日语双语笑话精选45
- 芥川龙之介:《罗生门》(1)
- 双语新闻:香港迪士尼正式动工扩建
- 日语双语阅读:怀有感激之情
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(21)
- 双语阅读:中国投资环境城市排行
- 夏目漱石《我是猫》(2)
- 日语双语阅读:三浦家の泥棒
- 日语精选作文:我的梦想
- 双语日语作文:中国民间乐器
- 日语生活交际会话92:褒め过ぎです
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(25)
- 日本感人广告献给父母(双语)
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(23)
- 双语阅读:日本的“便当”
- 日本职场的商务礼仪1
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(15)
- 不景气时取名也讲究
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(14)
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(16)
- 《极道鲜师》电影终结版
- 【早安日语】——第72讲
- 姓名解析等广告将退出荧屏
- 日语双语笑话精选42
- 日语诗歌:梦物语
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(22)
- 日语双语阅读:给父母的问候
- 日语双语笑话精选41
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(11)
- 芥川龙之介:《罗生门》(2)
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(24)
- 中国网民数量占居世界首位
- 双语阅读:中国将成最大奢侈品消费国
- 日语诗歌:夏だより
- 双语新闻:中国跨境网购增长最快
- 日语双语阅读:如何了解对方心意
- 朝鲜拍摄电影版红楼梦杀青
- 18家跨国公司地区总部落户上海
- 日语双语笑话精选43
- 日语学习:猜趣味谜语学日语(17)
- 日语诗歌:夏だより
- 故宫明年公布150万件文物目录
- 日语精选作文:写给你最爱的人
- 双语阅读:会做家务的日本男人成新宠
- 中日对照阅读:人老了还得靠自己
- 双语阅读:哪些媳妇难过婆婆关?
- 双语新闻:本月10日开始火车票票样修改
- 双语阅读:一条短信引发的意外
- 職務交替異動の通知
- 双语阅读:日本的周末打工族
精品推荐
- 广河县05月30日天气:小雨转中雨,风向:东北风,风力:3-4级转<3级,气温:26/15℃
- 隆德县05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转3-4级,气温:23/9℃
- 玛多县05月30日天气:小雨转雨夹雪,风向:西风,风力:4-5级转3-4级,气温:16/1℃
- 安定区05月30日天气:多云转中雨,风向:东北风,风力:3-4级转<3级,气温:21/11℃
- 柯坪县05月30日天气:阴,风向:无持续风向,风力:<3级,气温:28/13℃
- 吴忠市05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转3-4级,气温:31/15℃
- 麻城市05月30日天气:多云,风向:北风,风力:3-4级转<3级,气温:28/22℃
- 惠农区05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转3-4级,气温:29/16℃
- 利通区05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转3-4级,气温:31/15℃
- 永济市05月30日天气:晴转多云,风向:西风,风力:3-4级转<3级,气温:24/18℃
分类导航
热门有趣的翻译
- 《走遍日本》Ⅱ 情景会话:七 家庭访问
- 日语词汇学习资料:初级上册 单词46
- 大義親を滅す
- 日语语法学习:标准日语句型学习(十一)
- 日语口语教程42:社内通知(1)
- 【听故事学日语辅导】猎人和狮子的较量
- 日语 常用语法487句
- 日语新闻核心词汇 经济篇(07)
- 双语阅读:睡太郎在想什么呢?
- 日语辅导资料之扶桑快报阅读精选素材78
- 小仓百人一首(45)
- 日语会话:舌がこえてる
- 货物及运输之专用日语
- 日语考试专题辅导资料之词汇集合10
- 日语情景对话:ふる 吹了
- 柯南:动漫中最帅气的眼镜男
- 日语阅读:東山文化・文化
- ジパングの由来
- 日语3、4级进阶阅读-45(キヨスク)
- 日语3、4级进阶阅读-117(日本の慣用句)
- 日语语法讲解:日本语能力考试四级语法详解(3)
- 部分机械日语
- 日语拟声词-拟态词系列54
- 日语一、二级语法逐个练习-22
- 日语一、二级语法逐个练79
- 基础语法从头学:新标日初级第22课