鸣玉
成语（Idiom）：鸣玉（míng yù）
发音（Pronunciation）：míng yù
基本含义（Basic Meaning）：指人才被埋没而没有得到充分发挥。
详细解释（Detailed Explanation）：鸣玉，比喻有才能的人没有得到重用或发挥自己的才能，而默默无闻。鸣玉是一个古代的乐器，代表着美好的音乐才能。然而，如果玉石没有被敲击，发出美妙的声音，那么它的价值就无法得到体现。类似地，如果有才能的人没有得到机会展示自己的才华，那么他的才能就会被埋没，无法发挥出来。
使用场景（Usage Scenarios）：鸣玉常常用于形容有才能的人在某个领域没有得到充分发展或被埋没的情况。可以用来描述在职场上没有得到提升的人，或者是在学术界没有被重视的学者等等。
故事起源（Story Origin）：《左传·僖公二十一年》有记载：晋国有一位名叫鸣玉的乐师，他擅长演奏乐器，音乐才华非常出众。然而，他在晋国宫廷中默默无闻，没有得到重用和赏识。这个故事成为了后来形成成语“鸣玉”的来源。
成语结构（Structure of the Idiom）：主语+谓语+宾语
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位鸣玉，虽然才能出众，但却没有得到机会展示。
2. 这位年轻的画家是个鸣玉，他绘画技巧高超，但还没有被大众所认可。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“鸣玉”与有才能的人没有得到发挥的情景联系起来，形成一个形象联想。可以想象一个有才华的音乐家被埋在土里，没有得到敲击，发出美妙的音乐。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解古代乐器鸣玉的相关知识，以及古代音乐文化的发展。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我的朋友是个鸣玉，他会弹吉他可是从来不表演。
2. 初中生：我觉得我在学校是个鸣玉，老师没有发现我的才华。
3. 高中生：他是个鸣玉，虽然成绩很好但是没人注意到他的其他才能。
4. 大学生：在大学里，有很多鸣玉，他们有很多潜力但是没有机会展示。
5. 成年人：我觉得我在公司是个鸣玉，虽然工作能力强但是没有得到提升的机会。
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