令辟
基本解释
贤明的帝王。 清 薛福成 《庸盦笔记·桃花夫人示梦》：“是夫人既有功於社稷，而贞毅明达，葆全节於危难之中，实巾幗中所罕覯，宜其能生 昭王 为中兴之令辟也。”《清史稿·礼志三》：“﹝ 康熙 ﹞十七年，礼臣议言庙祀帝王，止及开创，应增守成令辟，并罢 宋 臣 潘美 、 张浚 祀，从之。於是增祀 商 中宗 、 高宗 ， 周 成王 、 康王 ， 汉文帝 ， 宋仁宗 ， 明孝宗 。”
砖，砖块。令，通“ 瓴 ”；辟，通“ 甓 ”。
成语（Idiom）：令辟（lìng bì）
发音（Pronunciation）：lìng bì
基本含义（Basic Meaning）：指人才出众、杰出突出，能力超群。
详细解释（Detailed Explanation）：令，指令、命令；辟，指开辟、设立。令辟原指授予官职、设立官府，后来引申为授予人才、任命人才。该成语形容人才出众，能力非凡。
使用场景（Usage Scenarios）：该成语常用于形容人才出众、能力超群的场合，可以用于赞扬他人或自我表达。
故事起源（Story Origin）：《史记·刘敬传》记载了一个关于令辟的故事。刘敬是汉代宰相，他年轻时曾经是个贫穷的农民，但他才华出众，深得当时的皇帝赏识。皇帝亲自授予刘敬官职，称其为“令辟”，意为授予他高官重职。刘敬后来成为一代名臣，为人们所敬仰。
成语结构（Structure of the Idiom）：主要由两个汉字组成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在学术界是令辟的人物，深受同行的尊敬。
2. 这位年轻的企业家是当之无愧的令辟之才。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“令辟”拆分为“令”和“辟”两个部分记忆。令可以联想为命令、授予，辟可以联想为开辟、设立。通过联想记忆，帮助记忆该成语的基本含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与人才、能力有关的成语，例如“千里马”，“一鸣惊人”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：他在班级里是令辟的学生，每次考试都能取得好成绩。
2. 初中生：这个年轻的歌手唱功非常出色，可以说是令辟之才。
3. 高中生：他在科学研究领域有很高的造诣，是令辟的科学家。
4. 大学生：这位大学教授在学术界有很高的声望，被誉为令辟之士。
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