成宪

chéng xiànㄔㄥˊ ㄒㄧㄢˋ

基本解释

原有的法律、规章制度。《书·说命下》：“监于先王成宪，其永无愆。” 宋王安石《庙议》：“求之前载，虽或有然，考合於经，乃无成宪，因情製礼，实在圣时。” 明张居正《辛未会试程策》之二：“成宪具存，旧章森列。” 严复《原强》：“祖宗之成宪俱在，吾寧率由之而加实力焉。”

成宪（chéng xiàn）

发音（Chéng Xiàn）

基本含义（Basic Meaning）：指人品高尚，有德行有作为。

详细解释（Detailed Explanation）：成宪是由“成”和“宪”组成的成语。其中，“成”表示完全，达到目标，“宪”表示宪法、法律的意思。成宪的基本含义是指一个人的品德高尚，具有良好的道德品质，并且在实际行动中能够践行道德准则，积极向上，有所作为。

使用场景（Usage Scenarios）：成宪一词常用于赞美和描述一个人的品德高尚，具有良好的道德品质和积极向上的行为。可以用来形容领导、师长、长辈等具有榜样作用的人物。

故事起源（Story Origin）：成宪一词最早出现在《老子·道德经》中，用来形容一个人的品德高尚，有德行有作为。后来，这个词逐渐被广泛使用，并成为常见的成语。

成语结构（Structure of the Idiom）：成宪的结构比较简单，由两个汉字组成，没有特殊的语法结构。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一个成宪的人，无论在工作还是生活中都表现出了高尚的品德。

2. 这位老师教学有方，对学生非常关心，是一位真正的成宪之人。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将成宪的“成”字和“宪”字分别与“完全”和“法律”联系起来记忆。成宪就是一个人完全符合法律道德的表现。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习中国传统文化中关于道德和品德的重要概念，如仁、义、礼、智等，以加深对成宪的理解和运用。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：我希望将来能够成为一个成宪的人，做好事，帮助别人。

2. 初中生：老师是我们学校的楷模，他是一个成宪的人，为我们树立了榜样。

3. 高中生：我觉得一个成宪的人应该是不仅有好的品德，还要在社会上有所作为，为社会做出贡献。