一概而论造句
成语(Idiom):一概而论(yī gài ér lùn)
发音(Pronunciation):yī gài ér lùn
基本含义(Basic Meaning):指对复杂的问题或情况,不加区分地做出统一的判断或论断。
详细解释(Detailed Explanation):一概而论是一个形容词性词语,用来形容对复杂问题或情况做出不加区分地统一判断或论断。这种行为通常是主观片面的,缺乏全面客观的考虑。一概而论往往忽视了问题的复杂性和多样性,容易导致不公正的判断。
使用场景(Usage Scenarios):一概而论常常用于批评他人的不公正判断或论断,也可以用于警示自己不要轻易做出片面的判断。在讨论复杂问题时,我们应该注重全面了解和客观分析,避免一概而论的做法。
故事起源(Story Origin):关于一概而论的具体故事起源目前尚无确切记载,但这个成语的使用很早就出现在文献中,如《孟子·尽心上》中就有“君子之于物也,一概而论,一概而已矣。”这表明这个成语的概念在古代就已经存在了。
成语结构(Structure of the Idiom):一概而论是由四个汉字组成的成语,每个字的意思分别是:一(一样)、概(大体)、而(表示转折关系)、论(判断)。结构简洁明了,容易理解和记忆。
例句(Example Sentences):
1. 他对待问题总是一概而论,缺乏细致的思考。
2. 不要一概而论所有外地人,他们并不都是坏人。
3. 在做出决策之前,我们应该了解问题的各个方面,而不是一概而论。
记忆技巧(Memory Techniques):可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。例如,可以将“一概而论”联想成一个人拿着一把大刷子,把所有问题都刷成了同样的颜色,表示不加区分地做出统一的判断或论断。
延伸学习(Extended Learning):除了一概而论,还有一些类似的成语,如“一刀切”、“以偏概全”等,它们都指代了对复杂问题做出片面、不公正的判断。可以进一步学习这些成语,加深对这类问题的理解。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
小学生:老师说不要一概而论,要认真观察问题。
初中生:对待同学的评价不应该一概而论,要看到他们的不同特点。
高中生:在历史研究中,不能一概而论地看待某个时期的人物。
大学生:学术研究需要全面客观,不能一概而论地得出结论。
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