骈拇枝指造句
成语(Idiom):骈拇枝指
发音(Pronunciation):pián mǔ zhī zhǐ
基本含义(Basic Meaning):形容手指或脚趾不齐,指相连或并列的手指或脚趾。
详细解释(Detailed Explanation):骈拇枝指是由“骈”、“拇”、“枝”和“指”四个字组成。其中,“骈”指两个相连或并列的意思,“拇”指大拇指,“枝”指手指或脚趾,“指”表示手指或脚趾。这个成语形象地描述了手指或脚趾不齐的现象。
使用场景(Usage Scenarios):常用于形容手指或脚趾不齐齐的情况,比喻事物不齐整或不完美。
故事起源(Story Origin):《汉书·艺文志》中有一则记载:“拇指者,人之所以骈(并列)指也。”这个成语的起源可以追溯到古代汉朝时期。古人认为,拇指是手指中最重要的一根,而其他的手指则相对较弱,因此形容手指不齐齐的现象时,使用了“骈拇枝指”这个成语。
成语结构(Structure of the Idiom):主谓结构,由名词和动词组成。
例句(Example Sentences):
1. 他的手指骈拇枝指,看起来十分难看。
2. 这个画家的作品骈拇枝指,缺乏整体美感。
记忆技巧(Memory Techniques):可以将“骈拇枝指”与手指或脚趾不齐的形象联系起来,形成强烈的视觉印象。可以通过绘画、手势等方式来帮助记忆。
延伸学习(Extended Learning):可以了解其他与手指或脚趾相关的成语,如“指鹿为马”、“手舞足蹈”等,以扩展对成语的理解和运用能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我画的人物手指骈拇枝指,看起来很奇怪。
2. 初中生:这幅画的手指骈拇枝指,使整个作品失去了美感。
3. 高中生:这个舞蹈编排手指骈拇枝指,影响了整个舞蹈的流畅度。
4. 大学生:这篇文章的结构骈拇枝指,缺乏逻辑性和连贯性。
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