溢于言表造句
成语(Idiom):溢于言表
发音(Pronunciation):yì yú yán biǎo
基本含义(Basic Meaning):形容感情、言辞等表达得非常丰富、充分。
详细解释(Detailed Explanation):溢于言表是指情感或言辞表达得非常丰富、充分,已经超出了言语所能表达的限度。用来形容某种感情或事物的表达已经非常充分,无法再用言语来形容。
使用场景(Usage Scenarios):溢于言表常用于形容对某事或某人的赞美、感激、喜爱等情感表达非常丰富、充分的场合。例如,当你对某人的帮助非常感激时,可以说“对他的帮助我真是溢于言表”。
故事起源(Story Origin):这个成语的起源可以追溯到唐代的文学家韩愈。韩愈的文章充满了真情实感,他的言辞非常丰富、充分。据传,有一次韩愈在朝廷上为一位有功之臣上表,表达对他的赞美之情时,言辞之丰富、充分,使得朝廷上的官员们都为之惊叹,纷纷表示无法用言语来形容。于是,人们就用“溢于言表”来形容韩愈的表达方式。
成语结构(Structure of the Idiom):成语“溢于言表”由四个字组成,分别是“溢”、“于”、“言”和“表”。
例句(Example Sentences):
1. 他对我的帮助之大,让我感激之情溢于言表。
2. 她的演唱实在是太出色了,让我对她的喜爱溢于言表。
记忆技巧(Memory Techniques):
可以通过以下方法记忆成语“溢于言表”:
1. 将成语的每个字分别拆开来记忆,然后再联想它们的含义和用法。
2. 想象一个人在滔滔不绝地说话,言辞之丰富、充分,已经无法用言语来形容,就像是口水溢出了口袋一样,形象生动地表达了这个成语的含义。
延伸学习(Extended Learning):
1. 深入了解韩愈的文学作品,体会他言辞之丰富、充分的风格。
2. 学习其他类似的成语,如“感慨万千”、“赞不绝口”等,扩展自己的词汇量和表达能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生(6-12岁):老师对我们的表演给予了很高的评价,她说我们的演出溢于言表。
2. 初中生(13-15岁):这部电影真的太好看了,我对它的喜爱溢于言表。
3. 高中生(16-18岁):老师给我的推荐信写得非常好,对我的表扬溢于言表。
4. 大学生及以上:这个项目的成功离不开我们团队每个人的努力,对他们的贡献我感激之情溢于言表。
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