延世大学韩国语教程1：第一课课文语法

　　제1과 이름이 무엇입니까? 你的名字叫什么？

　　1 본문

　　오늘은 학교가 시작하는 날이다. 죤슨 씨는 교실로 들어갔다.

　　박선생: 어서 오십시오.

　　죤 슨: 고맙습니다.

　　단어

　　문법

　　1. 终结词尾

　　*用于谓词词干后，出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。终结词尾表示式、阶称和法。有五种式：陈述、疑问、命令、共动、感叹。阶称：表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度，主要有对上、对等、对下阶称。还有直说法和回想法。

　　나는 갑니다.

　　나 는 가 ㅂ니다.

　　主语 谓语

　　*根据终结词尾的不同，韩国语的句子可以分为四种类型。 外*语教育网编辑整理www.for68.com

　　*表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准敬阶终结词尾，尊敬阶终结词尾用于正式场合，准敬阶终结词尾在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气，多用于关系亲密的人之间的私人对话。

　　2．ㅂ니다/습니다

　　 陈述式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示陈述。ㅂ니다用于开音节词干后，습니다用于闭音节词干后。

　　가다: 가+ㅂ니다--갑니다. 去。

　　먹다: 먹+습니다. 吃。

　　보다-봅니다. 看。

　　오다-옵니다. 来。

　　만나다-만납니다. 见。

　　하다-합니다. 做。

　　듣다-듣습니다. 听。

　　읽다-읽습니다. 读。

　　좋다-좋습니다. 好。

　　재미있다-재미있습니다. 有趣。

　　3．终结词尾：ㅂ니까/습니까

　　 疑问式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。ㅂ니까用于开音节后，습니까用于闭音节后。

　　가다 去，走

　　가+ㅂ니까-갑니까?

　　오다 来

　　오+ㅂ니까-옵니까?

　　있다 有

　　있+습니까-있습니까?

　　읽다 读

　　읽+습니까-읽습니까?

　　*使用ㅂ니까/습니까的一般疑问句，结尾时用升调，但是当句子中有疑问词(谁、什么、什么时候、为什么、怎么)时，结尾时用平调或降调。

　　미국 사람입니까?

　　책이 있습니까?

　　이름이 무엇입니까?

　　어디에 가십니까?

　　2 본문

　　박선생: 이름이 무엇입니까?

　　죤 슨: 톰 죤슨입니다.

　　박선생: 미국 사람입니까?

　　죤 슨: 예, 미국 사람입니다.

　　단어

　　이름 名字 무엇 什么 이다 是(用于体词后，表示谓语)

　　미국 美国 사람 人 예 是，对

　　문법

　　3. 가(이)

　　*助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。 外*语教育网编辑整理www.for68.com

　　①疑问代词作主语（或主语前有表示疑问的词定语）时，通常主语由“가(이)”表示，回答时一般也用“가(이)”。

　　《어디가 아픕니까?》《머리가 아픕니다》

　　“哪儿痛？”“头痛。”

　　《어느 분이 교장선생님이십니까?》《이 분이 교장선생님이십니다》

　　“哪一位是校长？”“这一位是校长。”

　　②谓语所表示的内容已经知道，说话者着重指出作主语的是“谁（什么）”，即在很多对象中特指某一对象是主语时，该主语用“가(이)”表示。

　　그가 바로 우리의 반장입니다.

　　他就是我们的班长。（说话者在很多人中特指“他”是我们的班长）

　　《이것이 중국제입니까?》《예, 그것이 중국제입니다.》

　　“这是中国产品吗？”“是的，那是中国产品。”（说话的重点在于“哪个”才是中国产品）

　　③描述眼前具体情景，谓语是自动词或形容词时，主语通常用“가(이)”表示。

　　버스가 온다.

　　公共汽车来了。

　　아, 날씨가 춥다.

　　啊，天真冷。

　　옷이 젖었다.

　　衣服湿了

　　비가 옵니다.

　　下雨了。

　　④描述眼前具体情景时，有时主语是受事者，即受谓语的动作支配，这种被动句中的主语也用“가(이)”表示。

　　아이가 개에게 물렸다.

　　小孩被狗咬了。

　　⑤包孕句中作定语的子句，其主语一般用“가(이)”表示。

　　경치가 아름다운 북경은 우리 나라의 수도다.

　　风景美丽的北京是我国的首都。

　　作其他成分的子句，其主语如不需要表示强调区别对比等意思时，也用“가(이)”。

　　나도 그가 용감함을 잘 안다.

　　我也知道他很勇敢。

　　토끼는 꼬리가 짧다.

　　兔子尾巴短。

　　⑥主从复句中表示假定、条件的从句，其主语用“가(이)”表示。

　　허가가 없이는 외출할 수 없다.

　　未经许可，不能外出。

　　값이 싸면 나도 사겠어요.

　　价钱便宜的话，我也买。

　　⑦作整个句子的谓语的子句，表示“有（什么）”或“没有（什么）”时，如不需要表示强调、区别对比，该子句的主语一般也用“가(이)”表示。

　　나는 책이 있다.

　　我有书。

　　나는 이런 잡지가 없다.

　　我没有这样的杂志。

　　동생이 키가 큽니다.

　　弟弟个子高。

　　그 친구가 마음이 좋습니다.

　　那个朋友心地好。

　　그 사람은 친구가 많습니다.

　　那个人朋友很多。

　　⑧作整个句子的谓语的子句，其主语表示希望、好恶、巧拙、难易等的对象的，如不需要表示强调、区别对比等意思时，也用“가(이)”来表示。

　　나는 노래 “아리랑”가 좋다.

　　我喜欢歌曲《阿里郎》。

　　나는 담배가 싫다.

　　我讨厌抽烟。

　　나는 한국말이 재미있습니다.

　　我觉得韩国话有意思。

　　나는 그 사람이 싫습니다.

　　我不喜欢那个人。

　　＊谓语是表示喜恶等心理状态的形容词，可把形容词变换成他动词，表示喜恶对象的“가(이)”则换成“를(을)”。

　　나는 개를 좋아합니다.

　　我喜欢狗。

　　4．-이다

　　*韩国语的谓语是由谓词(动词、形容词)或体词的谓词形构成。-이다用于体词后，将体词变成体词谓词形。相当于汉语的“是-”。

　　이것이 책상입니다.

　　这是书桌。

　　저는 학생입니다.

　　我是学生。

　　이 아이가 제 딸입니다.

　　这个孩子是我女儿。

　　여기가 우리집입니다.

　　这里是我家。

　　그분은 의사입니다.

　　他是医生。

　　5. -가 아니다/-이 아니다

　　*惯用型。是-이다的否定型。第一个主语是整个句子的主语，-가/이 아니다是合成谓语。相当于“不是-”。

　　나는 학생이 아닙니다.

　　我不是学生。

　　이것은 우리집이 아닙니다.

　　这不是我家。

　　이 아이는 제 딸이 아닙니다.

　　这孩子不是我女儿。

　　여기는 국제우체국이 아닙니다.

　　这儿不是国际邮局。

　　저분은 우리 어머니가 아닙니다.

　　那位不是我母亲。

　　3 본문

　　박선생: 책이 있습니까?

　　죤 슨: 예, 있습니다.

　　박선생: 사전도 있습니까?

　　죤 슨: 아니요. 없습니다.

　　단어

　　책 书 있다 有 사전 词典 아니요 不，不是 없다 没有

　　문법

　　6. 가/이 있다/없다

　　*惯用型，相当于汉语的“有/没有-”。

　　친구가 있습니다.

　　有朋友。

　　시계가 있습니다.

　　有手表。

　　그림이 없습니다.

　　没有图画。

　　질문이 있습니까?

　　有问题吗？

　　돈이 없습니까?

　　没有钱吗？

　　*当主语是需要尊敬的对象时，使用尊敬词계시다代替있다。

　　선생님이 계십니다.

　　老师在。

　　의사 선생님이 계십니다.

　　医生在。

　　부모님이 계십니까?

　　父母在吗？

　　아버지가 안 계십니다.

　　爸爸不在。

　　김 교수님이 안 계십니다.

　　金教授不在。

　　4 본문

　　죤 슨: 그것이 무엇입니까?

　　박선생: 숙제입니다.

　　죤 슨: 숙제가 많습니까?

　　박선생: 예, 많습니다.

　　단어

　　그것 那个 숙제 作业 많다 多

　　문법

　　7．이것/그것/저것

　　*指示代词。이것/그것/저것是冠词이/그/저和依存名词것组合在一起构成的。冠词任何时候都置于体词的前面做定语。

　　이 아이 이름이 무엇입니까?

　　这个孩子叫什么名字？

　　그 책은 한국말 교과서입니다.

　　那本书是韩国语教科书。

　　그분은 사무실에 계십니다.

　　他在办公室。

　　저 건물이 우리 학교입니다.

　　那个建筑是我们学校。

　　*口语中， “이것은, 그것은, 저것은”通常缩略为 “이건, 그건,　저건”， “이것을, 그것을, 저것을”可略为“이걸, 그걸, 저걸”。

　　*이것: 被指示的事物离话者近，离听者远。

　　저것: 被指示的事物离话者、听者都远。

　　이것이 무엇입니까?

　　这是什么？

　　그것이 사전입니다.

　　那是词典。

　　그것은 얼마입니까?

　　那个多少钱？

　　이것이 백 원입니다.

　　这个一百韩元。

　　저것은 오백 원입니다.

　　那个五百韩元。

　　오늘 김선생님이 오십니다.

　　今天金老师来。

　　그것이 사실입니까?

　　那是真的吗？

　　5 본문

　　안녕하십니까?

　　처음 뵙겠습니다.

　　톰 죤슨입니다.

　　미국에서 왔습니다.

　　한국말이 재미있습니다.

　　선생님이 좋습니다.

　　단어

　　처음 第一次，初次 뵙다 见面，拜会(敬语) 에서 从……(表示出发点)

　　왔다 来了，来的 좋다 好 한국말 韩国话

　　재미있다 有趣，有意思

　　문법

　　8．句子结构

　　*韩国语的句子至少由两个词构成。和其他语言一样，由主语和谓语两个部分组成。谓语放在句子的末尾，由动词、形容词或体词的谓词形构成。

　　주어(主语) + 서술어(谓语)

　　아이가 웁니다.

　　孩子哭了。

　　꽃이 핍니다.

　　花开了。

　　버스가 많습니다.

　　公共汽车很多。

　　날씨가 좋습니다.

　　天气好。

　　이것이 무엇입니까?

　　这是什么？

　　이분이 의사입니다.

　　这位是医生。

　　*韩国语带宾语的句子，和汉语的语序完全不同。

　　주어(主语) + 목적어(宾语) = 서술어(谓语0

　　그 학생이 편지를 씁니다.

　　那个学生写信。

　　나는 선물을 삽니다.

　　我买礼物。

　　영수가 질문을 합니다.

　　英秀问问题。

　　9. 에서

　　*格助词。表示起始点、出发场所和取得的处所，相当于汉语的“从…”。

　　중국에서 왔습니까?

　　从中国来的吗？

　　예, 중국에서 왔습니다.

　　是的，从中国来的。

　　방금 학고에서 돌아오는 길입니다.

　　刚从学校回来。

　　왼쪽에서 두번째 있는 것이 바로 제 방입니다.

　　从左边数第二间就是我的房间。

　　*“从（某地）到（某地）”，韩国语中用“…에서…까지”来表示。

　　집에서 학교까지 가자면 한 40분동안을 걸어야 한다.

　　从家到学校大约要走四十分钟。

　　북경에서 여기까지는 몇키로메터입니까?

　　从北京到这儿是几公里？