影响儿童学习的五大因素

影响孩子学习的因素有很多，归纳起来可能有这五个方面的因素，家长必须认识清楚，实现中学生家庭教育的最好效果。

因素一：没有计划。

没有计划，是孩子学习成绩提高不快的因素。做事先计划，是很多家长都懂得的道理。比如，家长要办养殖场，就要先计划如何实施，达到什么目标。孩子学习也是这样，要明白该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。如果孩子学习没有计划，今天做个题，明天念点书，或者一会玩电脑，一会打游戏，一会写作业，想起什么做什么，那么，孩子的学习任务无法按时完成，也很难达到较好的效果。

对于没有计划的孩子，家长要帮助他制定。比如学年计划，学期计划，周计划，日计划。计划越详细，对孩子的行为指导越有效，那么孩子的学习变成有规律的行为，成绩自然逐步提高。

因素二：不坚持。学习是一件规律性很强的事情，在周密计划的前提下，要定时定任务。如果学习时间无法保证，高兴时多学点，不高兴时少学点，那么仅凭个人情绪的好坏安排学习时间，就很难完成学习计划和学习任务，最后的结果是，学习没学好，成绩不突出，今后参加工作了，什么事情也不可能出色完成。

知识需要日积月累，在有效时间内完成最应该做的事，完成最应该完成的任务，养成良好的习惯，坚持下去，才会有好的学习成绩。

因素三：常欠账。按计划，应该完成的学习任务，不能保质保量地完成，留下一点尾巴到下次再做或干脆不做，还有的把剩下的夹生饭留到最后总复习时解决。这种习惯是极其有害的。如果经常欠账，就会负债累累。在中学生家庭教育中，家长要教育孩子，坚定不移地执行计划，孩子的执行力强，每天掌握的知识才是有效的，有了量的积累，才会产生质的飞跃。

因素四：马虎。常听孩子说，这回没考好，马虎了。其实，马虎也是一种毛病，不可以常犯。马虎和认真是相对的，学习马虎的人，做其他事情也不可能认真。一个做事不认真的人，将来不可能有大的出息。马虎是病，家长要重视，要纠正，不然会对孩子学习成绩造成严重影响。

因素五：不专心。俗话说：一心不可二用。有的孩子一边看电视一边写作业，有的孩子一边聊天一边读课外书。这些都是不专心的作法，两件不相干的事情放在一起做，必然影响其中一方面的效率或效果。学习就是这样，需要耐心，更需要专心。所谓专心致志，就是说学习要专一，不可分心。这是良好的学习习惯，要养成这样习惯。

为了孩子成绩优秀，能力突出，从小应该培养好的习惯。做事先计划，是好习惯;按时完成任务，是好习惯;保证学习时间，是好习惯;保证学习质量，是好习惯;认真做事，是好习惯;专心致志，更是好习惯。中学生家庭教育，家长有责任培养孩子的良好习惯。