圣问
基本解释
对帝王询问的尊称。《汉书·谷永传》：“使臣等得造明朝，承圣问。” 晋 挚虞 《贤良对策》：“不敢瞽言妄擧，无以畴答圣问。” 宋 王安石 《本朝百年无事札子》：“惟念圣问及此，天下之福。”
成语（Idiom）：圣问（shèng wèn）
发音（Pronunciation）：shèng wèn
基本含义（Basic Meaning）：指能够提出深奥而有启迪性的问题，使人受益匪浅。
详细解释（Detailed Explanation）：圣问一词源于《庄子·天下篇》中的一则寓言故事。故事中，孔子对曾子说：“我问你一个问题，你可知道？”曾子答：“不知。”孔子又问：“你可不可不知？”曾子答：“可不知。”孔子以此告诉曾子，圣人所问的问题，即使不知道，也能明白其深意，从而受益良多。
使用场景（Usage Scenarios）：圣问常用于形容提出重要问题或有启发性的问题，可以用于教育、学术、哲学等领域，也可以用于描述有思想深度的对话和交流。
故事起源（Story Origin）：《庄子·天下篇》是中国古代哲学家庄子的著作之一，其中的寓言故事成为了圣问这一成语的起源。
成语结构（Structure of the Idiom）：圣问由两个字组成，都是名词，没有修饰词。
例句（Example Sentences）：
1. 这个问题是一道圣问，让我深思了很久。
2. 学生们对老师提出的圣问都认真思考并积极回答。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“圣问”这个成语与“深思”、“启发”、“重要问题”等词语联系起来，以帮助记忆其基本含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习《庄子·天下篇》中的其他寓言故事，深入了解庄子的哲学思想。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：老师问了一个圣问，让我们思考为什么要尊重他人。
2. 初中生：在课堂上，老师常常提出圣问，引导我们思考人生的意义。
3. 高中生：我们在讨论课上经常互相提出圣问，激发思考和深入交流。
4. 大学生：在研究领域中，我们常常需要提出圣问，推动学术的进步。
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