成语（Idiom）：有本有原
发音（Pronunciation）：yǒu běn yǒu yuán
基本含义（Basic Meaning）：指事物的存在有其根本和来源，不是凭空出现的。
详细解释（Detailed Explanation）：该成语强调事物的存在有其根本和来源，不是无中生有的。它告诫人们要尊重事物的本质和历史，并不轻易否定或忽视它们的起源。
使用场景（Usage Scenarios）：常用于描述事物的本质和来源，或用于批评那些无视事物本质和历史的行为。
故事起源（Story Origin）：这个成语最早出现在《左传·宣公十二年》中。当时，齐国的宣公在朝廷上提出了一个看似天方夜谭的要求：要求宫廷内的树木都要长出两种不同的果实。大臣们不知所措，但是有一位叫季友的大臣却提出了一个合理的解释：“树木的果实是由树根吸收土壤的养分而生长的，所以树木的果实必然与树根有关。如果树木的根本是同一棵树，那么它的果实也应该是同一种。如果树木的根本是两棵树，那么它的果实就可能是两种不同的。”宣公听后大为赞赏，认为季友的解释很有道理，因此有了“有本有原”这个成语。
成语结构（Structure of the Idiom）：由“有本”和“有原”两个词组成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的观点有本有原，不是凭空想象的。
2. 这个问题的答案有本有原，需要从历史和实际出发。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“有本有原”与“有根有源”相对应，这样可以更容易记忆和理解。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他类似的成语，如“有根有蒂”、“有源有流”等，以加深对事物本质和来源的理解。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
小学生：这个故事有本有原，是从古代传下来的。
初中生：历史事件的发生都有本有原，不能简单地断章取义。
高中生：研究问题时要有本有原，不能只看表面现象。
大学生：学术研究需要有本有原，不能凭空臆断。