礼图
基本解释
指《三礼图》。 宋 郑樵 《＜通志＞总序》：“今之祭器，出於《礼图》，徒务説义，不思适用，形制既乖，岂便歆享？”
成语（Idiom）：礼图（lǐ tú）
发音（Pronunciation）：lǐ tú
基本含义（Basic Meaning）：指对待朋友、亲人或他人时要有礼貌，不要失礼或伤害对方。
详细解释（Detailed Explanation）：礼图是由“礼”和“图”两个字组成的成语。其中，“礼”表示尊重、礼貌，是指对待他人时要有礼貌、尊重；“图”表示图画、图像，是指对待他人时要以礼貌的方式对待，不要伤害对方的形象或名誉。礼图强调了人与人之间应该相互尊重、友好相待，不要做出伤害他人的行为。
使用场景（Usage Scenarios）：礼图可以用于提醒他人在与人交往时要保持礼貌、尊重和友好。这个成语可以用于教育和提醒孩子们要学会尊重他人，不要欺负或伤害别人。同时，在商务场合或社交场合中，礼图也可以用来提醒人们要以礼貌的方式对待他人，不要做出伤害他人形象或名誉的行为。
故事起源（Story Origin）：《礼记·礼图》是《礼记》中的一篇文章，记载了古代传统中对待他人的礼仪规范。这个成语来源于古代儒家学说中的礼仪文化，强调了对待他人时要有礼貌、尊重和友好。
成语结构（Structure of the Idiom）：礼图是一个动宾结构的成语，其中，“礼”是动词，表示尊重、礼貌；“图”是宾语，表示图画、图像。
例句（Example Sentences）：
1. 他对待每个人都非常礼貌，真是个懂得礼图的人。
2. 在社交场合中，我们要注意礼貌待人，不失礼图。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过以下方法记忆这个成语：
1. 将“礼”和“图”两个字分开记忆，联想到礼貌和图画。
2. 可以画一个礼貌的人和一个图画，将两者联系起来，帮助记忆。
延伸学习（Extended Learning）：可以通过阅读相关的古代文化和礼仪方面的书籍来深入了解礼图的含义和应用。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 幼儿园学生：小明很懂礼貌，他总是礼貌地向老师问好，真是个懂得礼图的孩子。
2. 小学生：我们在学校要遵守学校的规章制度，要礼貌待人，不要伤害他人的形象或名誉，要懂得礼图。
3. 中学生：在班级中，我们要相互尊重、友好相待，不要欺负或伤害同学，要学会礼图。
4. 大学生：在大学生活中，我们要懂得礼图，尊重老师和同学，建立良好的人际关系。
希望以上关于“礼图”成语的学习指南能对您有所帮助！
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