存亡继絶

更新时间:2023-12-17 10:18:23

存視

基本解释

1.亦作"存亡续絶"。
2.原谓使亡国复存，绝嗣得续。亦泛指使濒临灭亡或已亡者得以继续存在或延续。

成语（Idiom）：存亡继絶

发音（Pronunciation）：cún wáng jì zé

基本含义（Basic Meaning）：指国家的存亡和后代的继绝，表示国家的命运和子孙后代的繁衍生息。

详细解释（Detailed Explanation）：存指国家的存续，继指后代的继承，绝指后代的断绝。存亡继绝表示国家是否能够继续存在，以及后代是否能够延续下去。

使用场景（Usage Scenarios）：常用于描述国家的命运和后代的繁衍，强调国家和后代的重要性。也可以用于形容某个事物或现象的命运。

故事起源（Story Origin）：存亡继绝这个成语最早出现在《孟子·离娄下》中。孟子说：“存亡继绝，不可胜道也。”意思是说国家的存亡和后代的继绝，是无法超越的道理。

成语结构（Structure of the Idiom）：存亡继绝是一个由三个汉字组成的成语，结构简洁明了。

例句（Example Sentences）：

1. 作为一个国家的领导者，我们要时刻关注国家的存亡继绝。

2. 只有重视教育，才能保证后代的存亡继绝。

3. 这个企业的命运已经到了存亡继绝的关键时刻。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以将存亡继绝的三个字分别与国家的存续、后代的继承和后代的断绝联系起来，帮助记忆该成语的含义。

延伸学习（Extended Learning）：可以深入学习中国历史中的一些存亡继绝的事件，如楚国的存亡继绝、秦朝的存亡继绝等，了解更多关于这个成语背后的故事和历史。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 幼儿园学生（3-6岁）：我要努力学习，将来为国家的存亡继绝做出贡献。

2. 小学生（7-12岁）：只有保护环境，才能保证后代的存亡继绝。

3. 初中生（13-15岁）：历史课上学到了很多关于国家存亡继绝的故事。

4. 高中生（16-18岁）：在国际竞争中，我们要努力使国家的存亡继绝不受威胁。

5. 大学生及以上（19岁以上）：研究国家的存亡继绝问题，需要从政治、经济、文化等多个角度进行分析。