一二三
基本解释
(1).指道教正一道的“三天(玉清、上清、太清)正法”。相传 太上老君 授 张道陵 “三天正法”。后正一道多用此法驱鬼降妖。见《云笈七籤》卷六。《四游记·果老殿中辨鹿》:“时有 叶法善 者, 嘉禾 人,世为道士,尝游 白马山 古室,遇二仙人,授以正一二三之法,能制服怪鬼。”
(2).动作时口说数字以计数。习惯常至“三”止。 元 无名氏 《盆儿鬼》第三折:“﹝正末﹞做出门科云:‘且住,私场演,官场用。若到 开封府 去,他不説时,如何是了?待俺试敲咱。这是盆沿儿。’做敲科云:‘一、二、三。’”
(3).犹言头绪、办法。《雍熙乐府·一枝花·道情》套曲:“飘零的不知明暗,默默的自取勘。眼底浑无一二三,流落在江南。”
(4).原由。 刘宾雁 《关东寿人传》第二章:“无缘无故关了我一千多天了,我能不要求他们说出个一二三来。”
成语(Idiom):一二三
发音(Pronunciation):yī èr sān
基本含义(Basic Meaning):表示顺序或递进关系,依次排列或进行。
详细解释(Detailed Explanation):一二三是指按照顺序排列或进行事情。通常用来表示按照一定的顺序或步骤进行某种活动或处理事务。
使用场景(Usage Scenarios):一二三这个成语用于描述按照顺序进行的活动或处理事务的场景。可以用于描述学习、工作、生活等方面的顺序进行的活动,例如学习一二三,工作一二三,生活一二三等。
故事起源(Story Origin):一二三这个成语的起源可以追溯到中国古代的民间故事。相传,在古代有一位聪明的小孩,他在学习上非常用功,每天都按照一二三的顺序进行学习,从而取得了优异的成绩。后来,人们就用一二三来形容按照顺序进行的活动。
成语结构(Structure of the Idiom):一二三是一个由三个数字组成的成语,表示按照顺序进行。
例句(Example Sentences):
1. 我们要按照一二三的顺序进行活动。
2. 学习一二三,才能取得好成绩。
3. 做事情要按照一二三的步骤来。
记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“一”、“二”、“三”与具体的事物或活动联系起来进行记忆。例如,将“一”与“第一步”联系起来,将“二”与“第二步”联系起来,将“三”与“第三步”联系起来。
延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习与顺序相关的成语,例如“有条不紊”、“按部就班”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 幼儿园学生:我喜欢玩一二三的游戏。
2. 小学生:我按照一二三的顺序完成了作业。
3. 初中生:学习要按照一二三的步骤来。
4. 高中生:我按照一二三的顺序来规划我的学习计划。
5. 大学生:进行科研工作要按照一二三的步骤来进行。