可念
基本解释
(1).可怜。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·德行》：“老翁可念，何可作此！” 唐 杜甫 《题郑十八著作丈故居》诗：“可念此翁怀直道，也霑新国用轻刑。” 宋 陆游 《马上微雨》诗：“渚莲乃可念，泫泣如放妾。”参见“ 可怜 ”。
(2).可爱。《艺文类聚》卷三五引《妒记》：“汝出问此是谁家儿，奇可念。” 唐 韩愈 《马君墓志》：“眉眼如画，髮漆黑，肌肉玉雪可念。” 清 梅曾亮 《钵山余霞洞记》：“俯视花木，皆环拱升降，草径曲折可念。”参见“ 可爱 ”。
成语（Idiom）：可念
发音（Pronunciation）：kě niàn
基本含义（Basic Meaning）：可读、可背诵。
详细解释（Detailed Explanation）：可念指的是可以读或背诵的，表示某些内容或文字可以被人们理解和记住。
使用场景（Usage Scenarios）：可念通常用于描述文章、诗歌、歌曲等具有一定艺术性和记忆性的作品，也可以用来形容某些内容容易让人记住或引起共鸣的事物。
故事起源（Story Origin）：可念这个成语最早出现在《庄子·齐物论》中，意思是指人们可以读或背诵某些内容，从而能够理解和记住它们。后来，这个成语逐渐被广泛使用。
成语结构（Structure of the Idiom）：可念是一个形容词短语，由形容词“可”和动词“念”组成。
例句（Example Sentences）：
1. 这首诗非常可念，每次读都能感受到其中的美。
2. 这篇文章用词精确，句子流畅，非常可念。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过与“读”、“记住”等相关的词语联想，来记忆和理解“可念”的含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与阅读、背诵相关的成语，例如“可读可背”、“可读可闻”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：这首童谣非常可念，我每天都会背诵一遍。
2. 初中生：这本小说情节紧凑，语言优美，非常可念。
3. 高中生：这篇文章的观点独特，表达深刻，很值得一读，也很可念。
4. 大学生：这部电影的对白非常有趣，每句台词都很可念，让人难以忘怀。
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