成语（Idiom）：遗风余烈（yí fēng yú liè）
发音（Pronunciation）：yí fēng yú liè
基本含义（Basic Meaning）：指一种事物或人的影响力、余韵等在事物或人已不在的情况下仍然存在。
详细解释（Detailed Explanation）：遗风指已逝去的人或事物的风采、风格等，余烈指残存的威势或余音。
使用场景（Usage Scenarios）：常用于形容前辈的风范、文化传统等在后人中的影响仍然存在。
故事起源（Story Origin）：《左传·僖公十一年》中有“赵简子卒，卫侯问于孔子曰：‘赵简子遗风可得闻乎？’孔子对曰：‘君子不可以小人之遗风闻也。’”的记载。这个故事中，卫侯问孔子赵简子的事情，孔子回答说君子不应该去关注小人的遗风。后来，这个成语被用来形容前辈的影响仍然存在。
成语结构（Structure of the Idiom）：主语+遗风+可得闻吗？
例句（Example Sentences）：
1. 这位老教授的学术成就和人格魅力留下了遗风余烈。
2. 这个村子的传统文化在现代社会中仍然有遗风余烈。
3. 这位艺术家的作品虽然已经逝去多年，但他的艺术风格仍然在后人中留下了遗风余烈。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“遗风余烈”拆分为“遗风”和“余烈”，然后通过联想记忆，想象逝去的事物或人的影响力仍然存在的场景，来帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解中国古代文化中的其他成语，如“乘风破浪”、“风花雪月”等，以丰富自己的词汇量和文化知识。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：我爷爷是一位退休教师，他的教育理念和耐心的态度给我们留下了遗风余烈。
2. 中学生：这位历史名人的伟大事迹和高尚品德在后人中留下了遗风余烈。
3. 大学生：这位优秀的校友在校园中的影响力和社会贡献给我们留下了遗风余烈。