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虫文

chóng wénㄔㄨㄙˊ ㄨㄣˊ
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1、基本解释

基本解释

即虫书。古文字书体的一种。 唐 王勃 《乾元殿颂序》:“词庭吐凤,翫鸟跡於春黌;书帐翻萤,閲虫文於夏阁。”参见“ 虫书 ”。


成语(Idiom):虫文(chóng wén)

发音(Pronunciation):chóng wén

基本含义(Basic Meaning):指文字繁琐难懂、充满诡诈的文辞。

详细解释(Detailed Explanation):虫文是由“虫”和“文”两个字组成的成语。虫,指的是昆虫,也可以引申为小动物、微小的东西;文,指的是文字。虫文的基本含义是指文字繁琐难懂、充满诡诈的文辞。形容文风晦涩、难以理解。

使用场景(Usage Scenarios):虫文一词多用于贬义,用来形容文章或文字的风格难以理解、晦涩难懂,或者文章中使用花言巧语、迂回曲折的表达方式。可以用于文学评论、文化批评等场景。

故事起源(Story Origin):虫文一词最早出现在《文心雕龙·序》中,由南朝宋代文学家刘勰创造。刘勰在《文心雕龙》一书中讲述了文学的艺术修养和技巧,其中提到了虫文。他认为,好的文章应该言简意赅,而虫文则是文字繁琐难懂、充满诡诈的文辞,对于文学创作没有益处。

成语结构(Structure of the Idiom):主要由两个字组成,形式为“名词+名词”。

例句(Example Sentences):

1. 这篇文章虫文丛生,让人看得一头雾水。

2. 他的演讲充斥着虫文,让听众感到厌烦。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“虫文”与“虫子爬在文字上”的形象联系起来,形成一个生动的场景。可以想象虫子爬行的方式像文字一样曲折、晦涩,从而记住虫文的含义。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解刘勰的《文心雕龙》一书,探索其中的文学理论和批评观点,加深对虫文的理解。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:老师的讲解太虫文了,我都听不懂。

2. 初中生:这本小说的文字太虫文了,我读了一遍还是不明白。

3. 高中生:老师批改作文时总是给我一些虫文式的建议,让我很困惑。

4. 大学生:这篇论文的语言太虫文了,看得我头都要大了。

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