分朗
基本解释
亦作“ 分朗朗 ”。清楚；分明。《元典章·户部十一·差发》：“仍出榜文，开坐各州，合著差发数目该系绢若干，分朗晓示。” 元 无名氏 《连环计》第三折：“见太师言分朗，教 王允 听明降。” 元 无名氏 《来生债》第四折：“兀的不明明的在这门额上显，分朗朗在这牌面上见。”
成语（Idiom）：分朗
发音（Pronunciation）：fēn lǎng
基本含义（Basic Meaning）：指人的思想或言行乖张，不合常理。
详细解释（Detailed Explanation）：分朗是一个形容词，用于形容人的思想或言行不合常理，乖张古怪。这个成语源于《左传·襄公十五年》：“晋侯使人如齐，问于晏子曰：‘寡人与国人有望乎？’晏子曰：‘有。’又问曰：‘与诸侯有望乎？’晏子曰：‘无。’晋侯曰：‘寡人何以无望于诸侯？’晏子曰：‘分朗。’”晏子的回答意思是说，晋国的君主行为不合常理，乖张古怪，所以不会得到其他诸侯的支持和期望。
使用场景（Usage Scenarios）：分朗这个成语可以用来形容一个人的思想或言行不合常理，乖张古怪。在日常生活中，我们可以用它来形容某人的言行举止怪异，与常人不同。
故事起源（Story Origin）：这个成语的故事起源于《左传·襄公十五年》，描述了晏子对晋侯的回答。晏子用“分朗”来形容晋侯的思想和言行乖张，不合常理。
成语结构（Structure of the Idiom）：分朗是由两个汉字组成的成语，分别是“分”和“朗”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行为真是分朗，不合常理。
2. 这个人思想太分朗了，无法理解他的想法。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过联想记忆来记住这个成语。可以想象一个人的思想或言行像一条蜿蜒曲折的小路，与常理相去甚远，这样就可以记住“分朗”的含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习其他与思想或言行相关的成语，如“草木皆兵”、“画蛇添足”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 小学生：他的举止真是分朗，总是做一些奇怪的事情。
2. 初中生：这个人的思想太分朗了，不合常理。
3. 高中生：他的言行举止乖张古怪，真是分朗。
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