形具神生造句
成语(Idiom):形具神生
发音(Pronunciation):xíng jù shén shēng
基本含义(Basic Meaning):事物的形态具备了生命力,形象栩栩如生。
详细解释(Detailed Explanation):形具神生是指事物的形态或形象非常栩栩如生,给人以生动的感觉。形具指事物的形态、形象,神生指具备生命力。形具神生强调事物形态或形象的栩栩如生,有生命力的表现。
使用场景(Usage Scenarios):形具神生常用于描述文学作品、艺术作品或其他创作中,以形容描写生动逼真、栩栩如生的形象。
故事起源(Story Origin):《庄子·逍遥游》中有一则寓言故事,讲述了庄子梦见自己变成一只蝴蝶,飞舞在花丛中,感受到了蝴蝶的自由和快乐。当庄子醒来后,他开始思考自己到底是庄子还是蝴蝶,他说:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻逍遥其羽之所乐也。不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。”这个故事表达了庄子对于人与物的关系的思考,形具神生也由此而来。
成语结构(Structure of the Idiom):形具神生是一个四字成语,由形、具、神、生四个字组成。
例句(Example Sentences):
1. 这幅画的色彩鲜艳,形具神生,仿佛栩栩如生的景象跃然纸上。
2. 这个雕塑的工艺精湛,形具神生,栩栩如生的人物形象让人感到震撼。
记忆技巧(Memory Techniques):可以将形具神生拆分成形、具、神、生四个字进行记忆。形象的形态具备了生命力,形象栩栩如生,就形具神生。
延伸学习(Extended Learning):
1. 了解庄子的其他寓言故事,深入探讨形具神生的哲学思想。
2. 阅读文学作品或观赏艺术作品,注意其中形具神生的描写手法。
3. 学习其他形容事物生动逼真的成语,如神韵飞扬、活灵活现等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我画了一只形具神生的小猫,看起来非常可爱。
2. 初中生:这篇文章描写得非常好,形具神生的场景让我仿佛身临其境。
3. 高中生:这幅油画的技巧非常高超,形具神生的人物形象让人难以置信。
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