浮想联翩造句
成语(Idiom):浮想联翩(fú xiǎng lián piān)
发音(Pronunciation):fú xiǎng lián piān
基本含义(Basic Meaning):形容思绪翻腾,联想不断。
详细解释(Detailed Explanation):浮想联翩是由“浮想”、“联翩”两个词组成的成语。其中,“浮想”指思绪飘忽不定,不受控制地纷乱涌现;“联翩”指念头连续不断地出现。浮想联翩形容人的思绪或联想,如同飞鸟纷飞一般,念头不断涌现,难以控制。
使用场景(Usage Scenarios):浮想联翩常用于描述人的思维敏捷、联想丰富的状态。可以用来形容人在创作、思考、写作等过程中,念头频繁、思绪迅速的情况。
故事起源(Story Origin):浮想联翩这个成语最早出现在明代戏曲《长生殿》中。该剧讲述了唐明皇与杨玉环之间的爱情故事。在剧中,杨玉环在长生殿中被困,她思念唐明皇,思绪万千,联想不断,因此有了“浮想联翩”的说法。
成语结构(Structure of the Idiom):浮想联翩是一个四字成语,由两个动词和两个形容词组成。
例句(Example Sentences):
1. 他的思维敏捷,常常让人感到浮想联翩。
2. 在创作的过程中,他的灵感如同浮想联翩的飞鸟,不断涌现。
记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“浮想”联想为思绪飘忽不定的气球,而“联翩”联想为飞鸟连续飞翔的形象,形成一个生动的场景,帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习(Extended Learning):可以学习其他与思维、联想相关的成语,如“脑海风暴”、“百思不得其解”等,进一步扩展对语言表达的理解和运用能力。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:我在写作文的时候,浮想联翩地想到了很多好玩的事情。
2. 初中生:看到这幅画,我的思绪浮想联翩,仿佛进入了一个神奇的世界。
3. 高中生:在阅读这本小说时,作者的描写让我产生了浮想联翩的联想,感受到了深刻的情感。
希望这份学习指南能帮助你更好地理解和运用成语“浮想联翩”。
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