寓言十九造句

更新时间:2024-04-20 14:05:51

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成语（Idiom）：寓言十九

发音（Pronunciation）：yù yán shí jiǔ

基本含义（Basic Meaning）：指用寓言的方式讽刺或教育人们，以达到引起思考和启发的目的。

详细解释（Detailed Explanation）：寓言十九是由“寓言”和“十九”两个词组成的成语。寓言是一种以虚构故事的方式来传达道德教育或启示的文学形式。而“十九”则表示数量上的多，意味着这是一个包含众多故事和寓意的寓言作品。

使用场景（Usage Scenarios）：寓言十九常用于描述一个寓言故事集合或者形容一个故事丰富、寓意深远的作品。也可用于形容一个人的言行富有寓意，能够引起他人的思考和启发。

故事起源（Story Origin）：寓言十九最早出现在唐代文学家韩愈的《寓言十九则》中。韩愈以寓言的方式来讽刺当时的社会现象和人们的道德行为，以期引起人们的反思和改变。

成语结构（Structure of the Idiom）：寓言十九是由两个词组成的四字成语，其中“寓言”是名词，“十九”是数词。

例句（Example Sentences）：

1. 这本书是一部寓言十九，其中的故事寓意深远，值得细细品味。

2. 他的演讲像一篇寓言十九，通过生动的故事向听众传达了重要的道德观念。

记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“寓言十九”与寓言故事联系起来进行记忆。可以想象一个书本上有19个小故事，每个故事都有深刻的寓意，这样可以帮助记住成语的含义和形象。

延伸学习（Extended Learning）：可以进一步学习韩愈的《寓言十九则》以及其他著名的寓言作品，如《伊索寓言》和《格林童话》等，以了解更多关于寓言的知识和技巧。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句：

1. 小学生：老师给我们讲了一篇寓言十九，故事里的动物都有自己的特点和寓意。

2. 初中生：这本寓言十九的故事很有趣，我喜欢其中一则关于勤奋的故事。

3. 高中生：在文学课上，我们学习了韩愈的《寓言十九则》，深受启发。

4. 大学生：这篇关于社会现象的寓言十九，引起了我们对社会问题的思考和讨论。

寓言十九造句（1）-3条

1、《庄子·寓言》所说“寓言十九,藉外论之”,对于寓意的寄托性作出了深刻的说明,也使得此后的寓言在寄托寓意方面都受到此理论的影响。2、庄子“寓言十九重言十七”的思想，对于“05新方案”的思想政治理论课教学具有重要启示。3、因此,全书虽寓言十九,却纯属写实,如若偶有雷同,恐怕并非巧合。 [查看全部]