施衿结褵造句
成语(Idiom):施衿结褵
发音(Pronunciation):shī jīn jié lí
基本含义(Basic Meaning):形容人的言行举止谦虚谨慎,不轻易表露自己的能力和才华。
详细解释(Detailed Explanation):施衿,即系扣子;结褵,即衣褶。施衿结褵这个成语比喻一个人言谈举止谦虚低调,不轻易展示自己的才能和能力,以免引起不必要的麻烦或嫉妒。这个成语强调了谦虚谨慎的品质在人际交往中的重要性。
使用场景(Usage Scenarios):施衿结褵这个成语常用于形容一个人在言谈举止中显得非常谦逊,不自夸、不炫耀。可以用于表扬他人的谦虚态度,也可以用于自我要求谦虚谨慎。
故事起源(Story Origin):施衿结褵这个成语的故事起源于《左传·哀公十五年》。当时,鲁国大夫季孙行父为了让自己的儿子季孙斯尽快成为大夫,就请来了一位非常有才华的音乐家来教季孙斯学琴。然而,季孙斯并没有立即展示自己的才能,而是通过施衿结褵的方式,谦虚低调地表现自己。最终,他的才华被发现并得到了大家的赞赏。
成语结构(Structure of the Idiom):主语+施衿结褵
例句(Example Sentences):
1. 他在工作中总是施衿结褵,不轻易展示自己的能力。
2. 她虽然很有才华,但一直施衿结褵,不愿意炫耀自己的成就。
记忆技巧(Memory Techniques):
可以通过以下方法记忆成语施衿结褵:
1. 将成语分解为两个部分,施衿和结褵,然后想象一个人在低调谦虚地系扣子,整理衣褶的场景。
2. 可以将施衿结褵与谦虚谨慎的品质联系起来,想象一个人在言谈举止中非常谦逊,不轻易展示自己的才能和能力。
延伸学习(Extended Learning):
1. 可以了解其他与谦虚谨慎相关的成语,如谦虚谨慎、谦虚谨慎、不骄不躁等。
2. 可以通过阅读相关的故事和小说来进一步理解和运用施衿结褵这个成语。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生(6-12岁):他是一个施衿结褵的好学生,总是谦虚地向老师请教问题。
2. 初中生(13-15岁):在比赛中,他虽然很有实力,但还是保持施衿结褵的态度,不轻易展示自己的才能。
3. 高中生(16-18岁):她在面试时施衿结褵,不过还是通过自己的实力获得了这个工作机会。
4. 大学生及以上(19岁及以上):在团队合作中,他总是施衿结褵,不自夸、不炫耀自己的才能,与他人和谐相处。
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