“坏孩子”的操场

这是一个暖阳明媚的春日，在小镇的心脏地带，有一座古老而宽敞的操场。它位于学校的后门旁边，由一圈茂盛的树木环绕着，为孩子们提供了一个欢乐的玩乐场所。然而，这个操场近来却变得有些不太平静。

据说，这片操场不知何时起开始聚集了一群所谓的“坏孩子”。他们经常一起出没在这里，打闹、捣乱，给学校教师和其他学生带来了不少麻烦。

故事的主角是一个叫小明的学生。他是坏孩子们中最受瞩目的人物，也是最具争议的人物。他是个学习成绩平平的学生，但却经常在操场上耍小聪明，给同学们制造一些惊喜或者恶作剧。

小明有时会在扔垃圾后故意向受害者扔来一块巧克力，这让同学们又惊又喜。但有时他也会捕捉小虫子并放入同学们的书包或者衣袋，给他们带来一些惊吓和尴尬。

然而，随着时间的推移，这些小聪明也开始引来了一些麻烦。一个个争吵和纷争逐渐扩散到了整个操场上，似乎为了保护自己的领地一样。原本是个欢乐的场地，渐渐变得不再和谐。

操场陷入了混乱和争斗，学生们渐渐开始认识到，这样的环境并不是他们所想要的。担心着操场无序的局势，一些聪明的学生开始思考如何改变这一现状。

于是，他们聚集在一起，设法寻找解决问题的方法。他们组织了一场以和平与友爱为主题的操场活动，让每个学生都能表达自己的想法，并采纳大家的建议。在活动当天，大家齐心协力，整理了操场的环境，垃圾袋装满了各种废纸和瓶子，让整个操场焕然一新。

经过这次集体努力，小明也意识到了自己的问题行为给其他同学带来的伤害。他决定改变自己，成为一个友善而乐于助人的人。他主动向之前曾捉弄过的同学们道歉，并主动帮助其他同学清理操场、收拾书包。

渐渐地，操场恢复了以往的宁静与欢乐。学生们互相尊重、帮助，并共同建立起了友谊与和谐的氛围。小明意识到，自己可以用自己的力量为操场带来欢乐和正能量，他决心维护这份和平与友爱。

这个操场的故事告诉我们，即使是“坏孩子”，在正确的引导和教育下，也能找到正确的方向。操场不仅是一个孩子们玩耍的场所，更是塑造他们性格和价值观的重要场所。只有通过共同的努力，才能让操场成为一个温暖、友爱、快乐的地方。

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