作文造句

1、汉语拼音,高频字认读,阅读理解,基础作文。
2、作文时适当引用一些诗文名句,可以收到画龙点睛的效果。
3、当时开考后网上流传的题目是“金融风暴中的我”,中午正式版本公布,却是有关郑板桥的材料作文“不可无一,不可有二”。
4、我的作文经过一次次的修改,终于得到了老师的好评,真是功夫不负有心人!
5、欺骗者对敏捷是消极的,但这通常是因为他们凭借传统方法或者毫无方法发展起来,并且把敏捷视为对他们工作文化的影响。
6、去买一堆的书回来雄心勃勃的准备看完写读后感,然后毫无罪恶感地把书扔到墙角然后上网抄作文了事。
7、当前作文教学的根本问题是缺乏正确的理论指导。
8、我们写作文,首先要求的是言之有物,感情真实。
9、在作文讲评课上,同学们直抒己见,发言十分热烈。
10、经过一夜的奋战,终于把作文写好了,但看着歪歪扭扭的字迹,我不禁皱起眉来。
11、我英语专业,闲着无聊,帮你写了一篇….2010上海世博会英语作文选1:魅力上海…
12、在李莉这个作文大师面前,杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战,真是班门弄斧!
13、8月8日,“中心”邀请金牌礼仪讲师李丽芬作文明礼仪专题讲座。
14、你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
15、语文老师曾今在我的作文簿上写到:我小时候的梦想也是成为一名作家,希望你能替我实现它。
16、另一篇半命题作文相对简单,写作的关键在于补题部分。
17、作文比赛召人林庭安女士和一名不愿具名的家长各捐一百元学校.在此感谢他们的义举,对学校的财务不无小补.
18、作文可以合理想象,但不能凭空编造。
19、在整小我类历史上瘟疫肆虐,它们给我们带来了灾难性的影响。成人高考作文范文。
20、英语名师黄薇薇曾连续六年押中英语作文、陶然连续六年押中完形填空词汇,化学名师李政和数学名师周帅在去年高考中押中考试原题。
21、被誉为全校作文最好的我丝毫不畏惧任何挑衅,可我却怕你,只是因为你敢爱敢恨,出口成章,这便是我最敬佩你的理由。
22、请务必始终紧扣你们作文题目的要旨.
23、古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。
24、考语文,写作文的时间不够了;考数学,不会做嫌弃时间太难熬了;考英语,阅读题少一点就好了;考文中,脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩,高考就这么结束了!
25、同学们吟诗作文,颂扬祖国的美好未来。(查字典 造句 网 ht t ps://www。chazidian。com)
26、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。
27、阅卷组将对50分以上,38分以下的作文进行全部复查。
28、和六级作文题以及答案,猫扑、亿唐和天涯社区等知名论坛均出现了试题提前泄露的痕迹。
29、检察官传班导师和辅导老师作证,两人表示,江小妹不是主动说出阿公的事,而是看到作文内容,辅导追问,江小妹才说出内心话,认为江小妹“不是乱说”。
30、“2009暑期快乐作文大本营”初中段课程表昨日出炉。
31、他也是想全班分数整体都高,所以每天一篇作文,带有猜题、押题的性质。
32、她为了作文作业苦思冥想,已到了江郎才尽的地步。
33、公证材料中韩寒未获奖杨宏伟称,自己从黄浦公证处查阅的公证材料中获悉,首届新概念作文大赛获奖者名单中没有韩寒的名字。
34、今年江苏高考作文惊现古体文,成为一时佳话。
35、写作文不能照搬例文,那样会像学步邯郸一样,是写不出好文章来的。
36、学生有了自己的作文集,文学社。
37、第三是乘客在乘坐电梯的过程中应正确操作文明乘坐来保障自身的安全,不要随意敲打,重复按键,在轿厢内嘻戏、跳跃等等,以免损坏电梯部件,发生电梯故障。
38、作文的开首就抒发出本身对于秋游活动盼望的心情,为下文秋游活动的好玩非常刺激做好了铺垫。
39、但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。
40、他说他的老师很赞赏他的作文,但我要听他的老师亲口说。我看他是王婆卖瓜,自卖自夸。
41、全国小学生作文比赛结果已经揭晓了。
42、有些的同学的作文没有新意,有些都是从网上东抄西抄,七拼八凑来的。
43、作文时,每一句话都要仔细斟酌。
44、今天我写的作文堪称是妙笔生花啊!
45、当代作文教学的转型可以从价值取向、内容与命题三个维度来认识。
46、自从第一次获得少儿作文大奖后,他似乎与写作结下了不解之缘。
47、看了湖南作文题目《走过》,我觉得自己一口气就能写800字:走过!路过!不要错过!本商店商品一律2元,2元一件件件2元,要啥啥便宜,买啥啥实惠,机不可失时不再来,全场清仓处理,赔钱甩卖!挑啥,拿啥,买啥都是2块!原价都是10块8块的,现在全场2块,2块钱你买不了吃亏,2块钱你买不了上当………
48、通过这样一番探讨之后,力求能够更好的指导今后的半命题作文教学。
49、小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。
50、小学生作文,要写自己的真实感受,不能编造。
51、这篇作文的内容很空泛。
52、桃花的颜色有很多种,粉红的,深红的和浅紫的,花儿再配上绿叶就更漂亮了。有的还是花骨朵;有的展开了两三篇花瓣;有的花瓣都展开了。如果说这是一幅画,那么大自然是多么伟大的画家呀!作文。
53、刺骨、一针见血的叙述少之又少,取而代之的是新概念作文般刻意生夹进去的深刻。
54、当时的考生崇尚一种号称“太学体”的文风,作文以新奇相尚,钩章棘句,险怪艰涩。
55、李文写作文往往一气呵成。
56、由于他作文章多涉及经世革新,由一名乳臭未干的晚生后辈区画国是,对朝政评头品足指手画脚,引起一些朝廷大臣们的反感。
57、我认为你修改这篇作文,是买椟还珠,取舍失当,把最能说明论点的那一段删掉了。
58、小明的作文进步得很快,老师叫他再接再厉。
59、要写好作文,只有下功夫多读多练,此外没有别的办法。
60、这个班的学生作文水平都很高,不少同学都能出口成章。
61、作文题是语文高考试卷中赋分最多、最具综合性、应用性的试题。
62、迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。
63、璐子喜欢菜头伸手顶一顶鼻翼上滑下的镜架的那个动作,文质彬彬。
64、写作文时,我们要注意详略得当,次要的材料可以一笔带过。
65、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展,坚持务实合作的根本方针,把已达成的各种合作文件化为实际的行动,就一定能积微成大,陟遐自迩。
66、“毋忘在莒”和南北朝时期著作《文心雕龙》皆出于此。
67、用能于期岁之间,靡然变天下之俗……先丞相林间非病故,柳太傅作文悼之。
68、评论家就文学圈内的事情发言作文,就像农民种地、工人做工一样是他们的本分,是不应该说出外行话的。
69、我神气十足地走了上去,心中还有一种莫名的激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。35作文网。
70、如今已坚持两年了,偶尔她会用小楷笔在零头的纸片上写一篇她自己的小作文,或者写她自编的小童话,虽然笔法不到位,但墨韵生动,意趣盎然。
71、粱凡同学的作文给了大家耳目一新的感觉,接下来这位同学的作文却给了我更大的惊喜,我很难想象这是一名初中生能够写出来的文章。
72、这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。
73、我们小心想小心写,担心故事没有意义作文走题零分。
74、大量人工栽培稻谷的发现,以及与水稻生产相联系的众多骨耜的出土,说明稻作文化是河姆渡文化的象征。
75、最后,中国大学生和英美留学生同题英文作文的修辞结构图示有着类似的上层结构,且处于图示最上层的修辞关系相同。
76、没有话说是中学生写作文普遍碰到的困难,提高他们的作文水平必须首先解决好这一问题。
77、篇作文要填上画龙点晴之笔,这篇文章才能栩栩如生!
78、那天下午,漫不经心的扫了一眼之后,居然发现我的作文被成功发表了。
79、写作文章时要别出新裁,只是寻章摘句,东拼西凑,是无法动人心弦的。
80、语文老师要求她删除作文里面那些赘余的语句.
81、欧公作文,先贴于壁,时加窜定,有终篇不留一字者。
82、话题作文较之命题作文和材料作文,有其显著的特点和长足的进步。
83、妈妈说:不知怎么搞的,你的作文总是写的不伦不类。我真不怎么办?
84、稻作文化之区已从一隅之地而扩展到全国大部地方。
85、结论指出提倡中学生作文个性化评价是作文教学改革的必然趋势,更是个性化教育的基本要求。
86、记得还是上高小时,我的一篇作文,写的是我的一个邻居的事情,得到了老师表扬,在课堂上朗诵后,又叫我复写出来,陈列在一进学校大门的玻璃陈列窗里。
87、小时候在家乡上学时,作文写得非常好,篇篇是范文,还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时,被迫辍学,回家成了一个放牛娃,除了放牛,还要拔草、运粪,收割庄稼。
88、谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。
89、W中学高级的教师合作文化有力地推动了该校的教师专业发展。
90、读书,可以丰富你的课外知识,可以让你积累许多的佳词妙句,可以提高你的作文水平,可以提高你的朗读能力……
91、高考满分作文非常解读之三:语言妙笔生花篇。
92、老师说我的作文语句通顺连贯。
93、在今后的漫长的时间内,人类将谨慎前进,而它感到幸运的是它确实能够前进。英语作文网收集整理。
94、教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉,父母只给孩子生命,而教师则创造了一个完善的生命。英语作文网教师节英文祝福语。
95、写作文还是开门见山为好,那种下笔千言,离题万里的方法不可取。
96、同时,由于我只有作文可供夸耀,于是我的作文、日记都被做为范文开始在妹妹们的手上流传。
97、忽然想起还有一篇作文没写,本人急赶忙忙地写好。就是指一篇。
98、小刚的作文段落清楚,语言通顺。
99、作文竞赛口语交际赛决赛选手:比拼口语比作文赛更紧张。
100、生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。
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