养体造句
1、结论人羊膜上皮细胞在体外可成功进行原代和传代培养，体外培养的人羊膜上皮细胞在一定时间内可维持增殖能力。
2、目的建立家兔实验感染蓝氏贾第鞭毛虫的动物模型，观察其病变、滋养体分布和排囊规律。
3、作者结合带教经历，简述了对外科专业学位研究生的创新能力培养体会。
4、南航有关负责人称,此举能从根本上改革飞行员的培养体系,让学飞就像学习汽车驾驶执照一样。
5、大学生具有全面的、扎实的文化科学知识，精力充沛，其身心处于全面发展阶段，是培养体育健身意识和体育行为习惯的最佳时期。
6、氮肥主要影响冬小麦营养体个体形态特征和群体结构，对功能叶生理指标的影响程度远低于遗传因子。
7、高等职业教育应“以人为本”推进“一专多能”的培养体系建设。
8、为了促进体育服务业的发展，应当发挥学校资源培养体育服务专业人材，引进人才为体育产业化的发展献计献策。
9、目的采用无饲养层细胞培养体系构建家兔角膜上皮组织，自体移植后观察其对角膜缘干细胞缺失的治疗效果。
10、养体开智以外，又以德育为重。
11、有关野生稻生物技术方面的研究，如花药培养、原生质培养、体细胞杂交和基因工程等方面已取得了较大的进展。
12、反之，巴山木竹属的营养体虽与北美箭竹属和苦竹属有些相似，然而在花部结构上，它们都是很有区别的。
13、这可能是因为光养生物为了在弱光条件下进行光合作用而消耗了太多的能量，也可能是由于饥饿的混合营养体将光养生物都当成了食物。
14、湖北汽院建独特人才培养体系,人才。
15、家蚕作为一种完全人工驯化的经济昆虫，拥有良好的饲养体系和遗传繁殖体系，其个体适中，已被认为是研究鳞翅目昆虫理想的模式生物之一。
16、目的：通过愈伤组织的增殖与分化实现快速繁殖，以建立明党参愈伤组织培养体系。
17、本文提出了酵母菌营养体与子囊孢子的简易、快速区分方法。
18、结果表明，细弱绒泡菌生活史包括单核的黏变形体或游动胞、多核的营养体原质团以及孢子形成阶段。
19、多年以来，我国乒乓球始终雄踞世界乒坛之巅，这与我国的三级人才培养体系孕育的雄厚的后备人才密不可分的。
20、还着重介绍了木本植物营养体中的组成成分，指出集约经营短轮伐期乔灌木能源林是发展生物质能源的基础。
21、在完全黑暗的条件下，根本无法进行光合作用，但绝大多数光养生物都通过依赖混合营养体的营养循环生存了下来。
22、很快就到中午,众人顾不得休息便到余下几处去盘察,西北角凌风的院落也在查询名单之中!凌风对这一切一无所知,正一心用养体液淬体。
23、无论是妖还是人,都要瞑想打坐,或是吞服灵药,才能汲取天地灵气来滋养体内的真气,可这小狐妖竟然直接就能汲取天地灵气,果然是罕见的修炼奇才。
24、卓越工程师实验班首次创办,由于其培养模式为本科、硕士、博士三段制的工程师培养体系,属于国家稀缺人才,就业不成问题,所以也是备受青睐。
25、开班仪式上,前国家队主教练施拉普纳做了德国青少年足球人才培养体系的介绍,著名足球教练金志扬给讲师们做了青少年校园足球发展的有效路径报告。