意大利语文章阅读第2篇
导语:更多意大利语资料,尽在外语教育网O(∩_∩)O~
Premesse
Il significato di Identità culturale
In questo anno 2004 dieci nuovi Paesi sono entrati a far parte dell’Unione europea e portano culture diverse e diversi modi di espressione e comunicazione: diventa così molto importante fare il punto sulla nostra cultura intesa in senso lato come storia, arte, scienza e tutto ciò che può contribuire a definire la nostra identità.
Anche la Chiesa ha espresso con chiarezza il significato di identità culturale: “La cultura è l’elemento essenziale che costituisce l’identità della persona umana e di una comunità e che rappresenta un valore ed un diritto fondamentale”.
Il Santo Padre in particolare ha riaffermato il rispetto dovuto alle differenze esistenti tra le culture ed i popoli: Il diritto all’esistenza implica naturalmente, per ogni nazione, anche il diritto alla propria lingua e cultura, mediante le quali un popolo esprime e promuove quella che direi la sua originaria sovranità spirituale. La Chiesa, allora, nel momento in cui afferma e sostiene i diritti fondamentali dell’uomo e della comunità delle persone, afferma e sostiene il diritto di conservare e tutelare la propria cultura, di sviluppare la cultura propria di ciascuna comunità sociale in dialogo con le altre comunità, di difenderla da minacce di forzate omologazioni.
Perdere la propria cultura significa, per una persona o per una comunità, perdere la propria identità essenziale e più profondamente, perdere la propria anima. Lo spaesamento, di cui parlano filosofi e sociologi, consiste in questo: apparentemente siamo a casa in ogni parte del mondo, ma in realtà siamo senza più Paese, senza più casa e cultura, senza più una chiara identità sia a livello personale sia a livello comunitario, sociale e anche, talvolta, religioso.
Il Santo Padre nel Messaggio al Card. Miloslav Vlk, Presidente del Consiglio delle Conferenze Episcopali d’Europa ha ricordato che l’Europa non può essere compresa senza le culture, le tradizioni e valori diversi dei Paesi che la costituiscono (Mons. Gergely Kovacs, Officiale del Pontificio Consiglio della Cultura)
L’Europa e la cultura
L’Unione rispetta l’identità nazionale dei suoi Stati membri (articolo 6, paragrafo 3, del trattato UE). L’UE non deve essere una fusione di stati, bensì un’unione di stati membri, che conservano le loro caratteristiche nazionali. E’ questa diversità di caratteristiche e di identità nazionali che conferisce all’UE la sua forza morale, che essa mette al servizio di tutti.
Durante la Presidenza italiana sono emerse le priorità europee anche alla luce del lavoro già svolto dall’Unione europea in tema di istruzione e cultura:
Una delle priorità definite nella cosiddetta “Strategia di Lisbona” è il rafforzamento dell’insieme delle politiche volte a creare “L’Europa del sapere e della conoscenza”, valorizzando la centralità dei bisogni, degli interessi e delle aspirazioni degli studenti, che rappresentano i principali utenti dell’istruzione e della formazione. Rendere l’apprendimento più attraente diviene pertanto una scelta obbligata per prevenire e combattere il fenomeno della dispersione scolastica e del disagio giovanile; sempre a Lisbona i leader dell’Unione Europea hanno riconosciuto che la futura competitività dipende da una politica rinnovata di istruzione, all’insegna dell’apprendimento in linea (eLearning) e della formazione professionale lungo tutta la vita.Infatti è importante rendere le possibilità di apprendimento più visibili e accessibili, moltiplicando i centri locali di apprendimento, soprattutto per gruppi come le minoranze etniche, le persone con disabilità e il mondo rurale; il Ministro per i Beni e le Attività Culturali, Giuliano Urbani, ha lanciato il “Progetto Agenore, alle radici dell’Europa di ieri, oggi e domani” inteso come strumento di conoscenza e promozione dell’identità culturale europea. Nell’ambito di tale progetto è prevista la creazione “on line” di un “thesaurus” dei valori caratterizzanti la civiltà europea, che ciascuno stato membro individuerà nelle rispettive culture nazionali e regionali, quale contributo alla formazione di una comune civiltà e di un condiviso sentimento di cittadinanza;
其他有趣的翻译
网友关注
- 意大利语综合辅导资料:意大利语谚语G
- 意语阅读:Nascitadelgiullare
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇18
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》21
- 意语阅读:《木偶奇遇记》9
- 意大利语阅读学习资料:罪与罚
- 意大利语学习资料之二
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(9)
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》22
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》23
- 意大利语阅读学习资料:三寸之舌
- 意大利语学习资料之三
- 《速成意大利语》上册第二课课文
- 意语阅读:《木偶奇遇记》11
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》25
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇16
- 意语阅读:《木偶奇遇记》6
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(6)
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇28
- 意大利语综合辅导资料:通讯联系用语01
- 意大利语阅读学习资料:口若悬河
- 意语阅读:《木偶奇遇记》10
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(2)
- 意语阅读:《木偶奇遇记》16
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇19
- 《速成意大利语》上册第六课句型2
- 意语阅读:《木偶奇遇记》5
- 《速成意大利语》上册第三课课文
- 意大利语综合辅导资料:在机场用语02
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(5)
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇06
- 意大利语阅读辅导其镍币:LAFRASE句子
- 意语阅读:《木偶奇遇记》8
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇20
- 意语阅读:《木偶奇遇记》15
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》27
- 意大利语综合辅导资料:娱乐休闲活动
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇07
- 意大利语综合辅导资料:健康保健用语03
- 意大利语学习资料之四
- 意语阅读:《木偶奇遇记》18
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇17
- 意大利语综合辅导资料:通讯联系用语02
- 意大利语学习资料之一
- 意语阅读:《木偶奇遇记》19
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》26
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇09
- 意大利语综合辅导资料:意大利语谚语M
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(7)
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇08
- 《速成意大利语》上册第六课句型3
- 意语阅读:《木偶奇遇记》17
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇25
- 意大利语综合辅导资料:意大利语谚语L
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(8)
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(10)
- 意语阅读:《木偶奇遇记》7
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇26
- 《速成意大利语》上册第六课词汇03
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇10
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇47
- 意大利语阅读:《海上钢琴师》(1)
- 意大利语阅读学习资料:三人成虎
- 意大利语综合辅导资料:意大利语谚语I
- 《速成意大利语》上册第五课句型3
- 意大利语综合辅导资料:在机场用语03
- 《速成意大利语》上册第六课词汇01
- 意语阅读:常见谚语
- 意大利语综合辅导资料:在机场用语01
- 意语阅读:《木偶奇遇记》20
- 意大利语综合辅导资料:健康保健用语02
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇27
- 意大利语备考辅导资料之阅读篇29
- 意语阅读:Internazionale
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》24
- 意语阅读素材:《木偶奇遇记》28
- 意语阅读:新年习俗
- 意大利语综合辅导资料:健康保健用语01
- 意大利语综合辅导资料:意大利语谚语Q
- 《速成意大利语》上册第六课词汇02
- 意语阅读:阿森纳败尤文
精品推荐
- 沙坡头区05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转4-5级,气温:29/15℃
- 富蕴县05月30日天气:阴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级,气温:18/7℃
- 盐池县05月30日天气:晴转小雨,风向:无持续风向,风力:<3级转3-4级,气温:28/16℃
- 尖扎县05月30日天气:小雨转中雨,风向:东风,风力:<3级,气温:25/11℃
- 乌什县05月30日天气:多云转晴,风向:无持续风向,风力:<3级,气温:25/9℃
- 莘县05月30日天气:小雨转多云,风向:东风,风力:<3级,气温:27/17℃
- 阜宁县05月30日天气:阴,风向:东北风,风力:<3级,气温:22/18℃
- 兴海县05月30日天气:小雨转中雨,风向:东风,风力:3-4级转<3级,气温:21/4℃
- 保亭县05月30日天气:多云,风向:无持续风向,风力:<3级,气温:37/25℃
- 镇原县05月30日天气:多云转小雨,风向:东北风,风力:<3级,气温:26/11℃
分类导航
热门有趣的翻译
- 意大利语现在完成进行时
- 意大利语副词
- 意语口语辅导:基本会话-14
- 意语词汇:意大利语菜单实词汇05
- 意大利语“完蛋了”怎么说?
- 意大利语词汇辅导素材:基本词汇15
- 意大利语辅导:意大利语谚语L
- 意大利语反身动词
- 意大利语课程学习 (火车)[2]
- 意语词汇学习基础课程第11课
- 意大利语“再见”怎么说?
- 意大利语备考资料:数目和度量衡词汇02
- 意大利语常见谚语
- 意语口语辅导:基本会话-22
- 意大利语阅读三寸之舌
- 意大利语听说复习资料03
- 意大利语巧缩写 7
- 意大利语辅导资料之基本会话-9
- 意大利语阅读:ricca
- 意大利语法:表示时间的补充词汇01
- 意大利语的阴阳性辅导
- 《木偶奇遇记》正文05
- 实用意大利语口语学习资料(43)
- 意语词汇:曲风
- 意语词汇:考古 2
- 意大利语精选文章阅读第8篇