叹仰
基本解释
赞叹仰慕。 清 曾国藩 《罗忠节公神道碑铭》:“屡建大勋,朝野叹仰,以为名将。”
赞叹景仰。 宋 钱愐 《钱氏私志》:“﹝上﹞又出御製诗示公( 王岐公 ),公嘆仰圣学高玅。” 金 王若虚 《太一三代度师萧公墓表》:“师少时白晳而癯,至是色如紫玉,目光炯然,冠佩整肃,若自天而下,观者嘆仰,以为真人復生也。”
成语(Idiom):叹仰(tàn yǎng)
发音(Pronunciation):tàn yǎng
基本含义(Basic Meaning):对某人或某事物感叹并仰慕。
详细解释(Detailed Explanation):叹仰表示对某人或某事物的仰慕和敬佩之情,常常带有一种感叹的情绪。它强调对他人的才华、品德或成就感到惊叹和钦佩,表达对他人的崇敬和推崇之情。
使用场景(Usage Scenarios):叹仰常常用于表达对他人的杰出才能或卓越成就的赞叹和敬佩之情。可以用于赞美学术界、艺术界、体育界等领域的人才或成就。也可以用于表达对历史人物、名人或伟大事迹的敬仰之情。
故事起源(Story Origin):《庄子·天下篇》中有一则故事,讲述了庄子与齐宣王的对话。宣王问庄子:“朕听说你的学问很高深,可以仰慕吗?”庄子回答说:“臣的学问不高深,但是可以叹仰。”这个故事成为了“叹仰”这个成语的来源。
成语结构(Structure of the Idiom):动宾结构,由动词“叹”和动宾短语“仰”组成。
例句(Example Sentences):
1. 我对他的才华真是叹为观止,仰慕不已。
2. 他的勇气和毅力让我深感叹仰。
3. 这位科学家的成就令人叹仰。
记忆技巧(Memory Techniques):可以将“叹仰”这个成语与“赞叹并仰慕”这个意思联系起来,想象自己在看到令人敬佩的人或事物时,不禁发出感叹并仰望的情景,以帮助记忆。
延伸学习(Extended Learning):可以进一步了解庄子的哲学思想,以及其他与仰慕、敬佩相关的成语,如“敬佩万分”、“仰人鼻息”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生(低年级):我对我的爸爸妈妈叹仰,因为他们每天都为我做很多事情。
2. 小学生(高年级):我对李小明的英语水平叹为观止,每次他都能得满分。
3. 中学生:我对乔丹的篮球技术叹仰,他是我最喜欢的篮球运动员。
4. 大学生:我对爱因斯坦的理论叹为观止,他的发现对整个科学界产生了深远的影响。
5. 成年人:我对母亲的辛勤劳动叹为观止,她为了给我们提供更好的生活条件,付出了很多。
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