铨别
成语（Idiom）：铨别
发音（Pronunciation）：quán bié
基本含义（Basic Meaning）：辨别真伪，判断是非。
详细解释（Detailed Explanation）：铨别是一个由两个字组成的成语，第一个字“铨”是指用来称量物品的秤，第二个字“别”是指区分、辨别。铨别的意思是通过权衡、辨别来判断事物的真伪、是非。
使用场景（Usage Scenarios）：铨别常用于形容人们对事物进行准确、深入的判断和评价。在日常生活中，我们可以用铨别来指出某人对问题的观点非常明确，能够准确辨别事物的真相。同时，铨别也可以用来指出某人对事物的辨别能力非常强，能够正确判断是非。
故事起源（Story Origin）：铨别这个成语最早出现在《左传·昭公二十三年》一文中。据传，春秋时期，晋国的国君昭公担心自己受到谗言的诬陷，于是向宰相郤瑕请教如何辨别谗言的真伪。郤瑕告诉昭公，辨别谗言的方法就像用秤来称量物品一样，需要权衡、辨别。于是，昭公用“铨别”来形容辨别真伪的行为。
成语结构（Structure of the Idiom）：铨别是一个由两个字组成的成语，没有特殊的结构。
例句（Example Sentences）：
1. 他对人事问题的铨别能力非常强，很少会判断错。
2. 在这个复杂的社会中，我们需要具备一定的铨别能力，才能保护自己。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以将“铨别”拆分为“铨”和“别”两个字，想象一个人在用秤来称量物品，通过权衡、辨别来判断物品的重量。这个形象可以帮助记忆铨别的含义。
延伸学习（Extended Learning）：了解更多关于判断、辨别的成语，如“明辨是非”、“辨明是非”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 幼儿园学生：老师告诉我们要学会铨别好人和坏人。
2. 小学生：我通过观察和思考，成功地铨别出了正确答案。
3. 中学生：作为一名学生干部，我们需要具备辨别真伪的能力。
4. 大学生：在信息爆炸的社会中，我们需要不断提高自己的铨别能力来应对各种挑战。
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