成语（Idiom）：利托那韦（lì tuō nà wéi）
发音（Pronunciation）：lì tuō nà wéi
基本含义（Basic Meaning）：指一个人在修身齐家治国平天下的过程中，必须首先改正自己的错误和缺点。
详细解释（Detailed Explanation）：利托那韦出自《论语·子罕》：“子曰：‘利托那韦，吾其犹人也。’”，意为“修正自己的缺点和错误，才能成为真正的人”。这个成语强调在个人修养和家庭教育的基础上，才能有能力管理国家和建立和谐社会。
使用场景（Usage Scenarios）：利托那韦一般用于教育、修身齐家治国平天下的讨论中，强调改正个人的错误和缺点。可以用于教育场合、家庭教育、领导管理和社会建设等情境。
故事起源（Story Origin）：《论语》是孔子的弟子记录下的言行录，其中“利托那韦”一词出自《论语·子罕》。孔子告诉弟子，“利托那韦，吾其犹人也。”，意思是修正自己的缺点和错误，才能成为真正的人。
成语结构（Structure of the Idiom）：利托那韦是一个四个字的成语，由“利”、“托”、“那”、“韦”组成。
例句（Example Sentences）：
1. 他意识到自己的缺点后，开始利托那韦，努力改正自己的错误。
2. 在家庭教育中，父母应该引导孩子利托那韦，培养他们正确的价值观和行为习惯。
记忆技巧（Memory Techniques）：可以通过将“利托那韦”与“修正自己的缺点和错误”联系起来进行记忆。也可以将其拆分为“利托那”和“韦”，分别记忆其含义。
延伸学习（Extended Learning）：可以进一步了解孔子的思想和《论语》中的其他成语和故事，深入理解利托那韦的意义。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句：
1. 幼儿园学生：小明意识到自己欺负别人是不对的，开始利托那韦，改正自己的错误。
2. 小学生：老师告诉我们要利托那韦，不要偷别人的东西。
3. 初中生：父母希望我们利托那韦，努力学习，不要玩手机。
4. 高中生：我们班级开展了一次利托那韦的活动，每个人都写下了自己要改进的地方。
5. 大学生：在大学期间，我意识到自己的不足，开始利托那韦，提升自己的综合素质。