《窃读记》PPT课件下载2

预习要求

1.我会认（拼音下写生字，组词）

要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。

如“窃”【qiè】 （窃读）  （偷窃）

2.好词积累。

要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。

你知道哪些读书名言？

你知道哪些读书人的故事？

... ... ...

请同学们来次小比赛，看谁说得多，说得好

窃    炒    锅    踮   哟 

饿    惧    充    檐   皱 

碗    酸    撑    柜 

檐（         ）　            皱 （         ）　

碗（         ）                酸 （         ）

撑（         ）　            柜  （         ）

... ... ...　

词语理解：

贪婪       惧怕       适宜        

知趣       饥肠辘辘     依依不舍   

学习第二自然段

1:自由朗读课文，找出这个段落中的一组反义词。

2:“我”为什么既安心又担心呢？

3:此时“我”最渴望的是什么呢？

... ... ...

诵读句子，升华情感

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

联系课文和生活实际，谈自己对这句话的理解.。

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