女孩如花

萱草不是草，而是花。我所识得的花卉很少，萱草却是我极喜爱的。

记得有宋人曰：“萱草虽微花，孤秀能自拔，亭亭乱叶中，一一芳心插。”喜爱萱草，不仅因为其花形千姿百态，花色绚丽多彩，更醉心于的是那份清秀，别致。

读初中时，自己还是个性格十分内向的男孩，就是见了女生不会说话，只会脸红的那种。上天却偏偏在我的周围安排了一班女生，真真正正让我接受了一次锻炼。

记得那次调座位好特别，像摆放军棋那样，所有的人都被叫到了外面，再由老师挨个儿喊进来，安排座位。我进去时，被安置在靠窗第二排的座位。前面已经坐上了两个男生，俊和彬。别看他们名字挺正点，这两个调皮捣蛋鬼可是令老师头痛的人物，上课时不时爱闹出点笑话来，好在这也挺合我的胃口。正暗自庆幸，一位女生径直朝我桌前走来，在我身旁坐下，我的心一跳，还没等我回过神来，身后又坐上了两位女生，天哪！这种安排使我感觉到今后两年的中学生活被添上了不平凡的一笔。

同桌叫蕾，有一根长长的麻花辫。我们通常喜欢把她的辫子悄悄系在凳子上，然后等班长喊“起立”……她也不生气，反而很爱和大家开玩笑。我想如果不是那时她处处和我做对，我们应该能够成为很好的朋友吧！

丽就是坐我后面的女生，那令人窒息的美丽让人觉得不可思议。上帝似乎特别修饰了这张面孔，她有雪一样白晰的肌肤，秀气的鼻子和会笑的眼睛，整个脸庞像笼罩着一层光环，没有一丝缺憾。

丽的同桌也是位漂亮的女生，叫芳。人如其名，芬芳怡人，就是她那双大眼睛一瞪，蛮吓人的。那个时候自己个头很小，人又挺老实，俊和彬便常常欺负我。每每此时，芳都会挺身而出，大声怒斥对方，活像个男孩。两个男生也挺怕她的，便只是偷偷地笑，她却不在乎。其实芳是个挺不错的女孩，只是我更喜欢女生矜持一些。

同桌见我逆来顺受，也尝试着欺负我，但遭到了我强烈的反抗。于是中学三年正如我预料的那样，在不平静中度过。

我跟丽最不熟悉，因为我甚至不敢直视她的目光。丽是个活泼，热情的女孩子，很聪明，学习成绩总是班里第一。虽然她就坐我后边，可是我却觉得她遥不可及。

元旦的时候，班里流行送贺卡，我精心选购了三张，认真地写好。给同桌的那张很快被她发现并抢了去，剩下两张我却思考着如何送出。好容易才有了说词，我拿出贺卡，回头问她们“这卡好不好看”，芳看了贺卡说“好看”，丽却指着其中一张笑着说“这是送给我的吧！”得，接下来准备的台词都没用上。丽就是这样一个聪明的人，在她面前，任何伎俩都是多余的。

放暑假的一天，我和好友小侃一起邀人打牌，经过丽家楼下时，突然好想把丽叫上，却怎么也鼓不起勇气。小侃自告奋勇，说叫人不是问题。“她爸爸挺凶的！”我小声提醒他。小侃拍拍胸脯，挺有把握：“要是遇上她爸爸，我说找她借本书不就完了。”

很快小侃就下来了，我前后张望着不见丽跟来，只是见他夹着本书。

“丽呢？”我尽量掩饰焦急。

“嗨，她出去了，还没回来”话音未落，丽就下来了，笑着说：“我就知道你不是来借书，怎么不直接说是出来玩”，我无言以对，小侃更是泄了气的皮球一般，不敢看我。

回来的路上，丽突然停下来，注视着路边一丛野花。我顺势望去，只见一丛绿叶中，绽出几朵洁白的小花，花瓣晶莹剔透，花芯中吐着几丝金色的花蕊，美极了。

“知道这是什么花吗？”丽问我。

我自然说不上来。丽告诉我那是萱草，通常在凌晨开放，夜晚时分便相继凋谢。虽然不是昙花一现，但单朵花的寿命只有一天，所以又叫一日百合，意思是只开一天的百合花。

从那以后，我和丽之间的距离总算被拉近了些，丽也并不是我想像中那么难以接近。可没多久，丽的母亲突然去世了，丽很伤心，上课眼睛总是红红的。下课时彬不知道对丽说了什么，丽哭得一发不可收拾，说不上学了，老师狠狠训斥彬乱开玩笑，同学们也都纷纷安慰丽不要太伤心。丽却哭得休克，一张脸惨白。那时，大家才知道丽有心脏病。

后来同学们纷纷凑钱买花到医院去看丽，我知道丽喜欢什么花，但我觉得“一日百合”不吉利，便只是在心中默默祝福丽身体早日康复。

又是一年的元旦，班里热闹地筹备联欢会，我也收到了丽的贺卡，上写祝“年年月月都平安，分分秒秒都快乐”。我欣喜异常，小心地夹在书里，生怕弄皱。同桌望着被我胡乱塞在抽屉里的卡片，埋怨我为何她的贺卡就受到如此不公地对待。

下午的联欢会热闹极了，同学们自己把一个联欢会搞得有声有色，那是我们最后一年的联欢会，转眼就要中考了，相聚不易，大家玩得都很开心。这次联欢会没有专门准备节目，都是文艺委员即兴组织和安排的。因为是音乐科代表，我也就莫名其妙地被拉上台去。虽然没准备，还是不愿扫大家兴，我鼓足勇气上台唱了首歌，唱到高音时没顶上去，声音怪怪的，引来一片笑声，但随之而来雷鸣般的掌声很快就消除了我的紧张。

“嗓子挺好的”。我听到下面有人窃窃私语，循声望去是我的同桌蕾。我投之以感激的目光，她却用桔子皮扔我。

第二天到了班里，丽问我：“咋儿个你唱得是什么歌，挺好听的。”

我不好意思地笑了，说：“别哭，我最爱的人”。