德语听说学习备考资料（2）

　　读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。这主要是因为你的语感强了。如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利许多。

　　D.为什么课堂上你总是沉默?当你“不幸”被点名回答问题时，你的声音为什么要发抖?别再脸红了，尽快让脸皮变厚以遮掩那令人难堪的潮红!自信些!当你心里对自己说你能说：“我一定能说得好” 时，你就一定能说得好。别老是害怕在别人面前暴露了自己的弱点，建议你索性把自己所有的优点和缺点都暴露出来，好让别人对你有个全面和真确的认识。你的口语也许真的很差，但没有人会因此而断定你其他方面也会一样很差，或许他们会以为你的努力没用在口语而都用在语法，阅读和写作上了呢?大胆的表现自己吧，即便你是全班最差的一个也不要在乎。事实上大多数人都不会因为你德语学不好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要连自己都看不起自己的话，别人就看不起你了。大胆，冷静的去发言吧，不要因为不自信而故意让口齿变得含糊。当你不准确的发音或者没听懂或者逻辑错乱的回答而迎来一片笑声时，你要知道，别人笑是因为你有趣，“好笑”而不是对你“嘲笑”。你或许还会因为给课堂带来了乐趣而变得更有人缘。

　　E.如果你这样认为：外国学生的德语说得流利，所以他们的口语要比你好。那是你的错觉。老外说的流利是因为他们不担心犯错，他们总是不去考虑对错，并在第一时间里把想说的话中的单词凑出来，其实他们的话里存在很多语法错误。事实上老师(特别是外教)并不欢迎这种做法，因为你是在语言学习阶段，老师宁愿你说得慢些，你甚至口吃都不要紧，但是你要尽可能把话说得准确，要尽量表达清楚，尽量让老师听得明白。我们害怕听不懂老师的提问，老师也同样担心自己“不能理解学生”。中国学生说话比较注意准确性，这是我们的优点，需要发扬。但是我们往往不够自信，导致我们发言少，而且说话含糊不清，使得我们的口语整体上不如老外。所以，要学会自信，从容，准确的发言。不能牺牲准确性来换取流畅，只要你说得多了，自然会流畅。

　　F.不论是在哪，找一个你喜欢的声音，然后尽可能的模仿他的语调，就象你在卡拉OK高歌时模仿原唱的嗓音那样。请尽快去掉你说德语时的中文口音。也许你说得不是很准确或者很地道，但至少你要说得象那么一回事。打造一口德国腔不是一件很困难的事情，至少要比你唱歌时模仿歌星的嗓门容易。但如果你要坚持认为这是一种盲从媚外的做法，那就当我没说过好了。