秋天上学路上的风景作文三年级作文大全
秋天是多么的美好,你们有仔细观察过秋天上学路上的秋景吗?路边的梧桐树、银杏树,一片片美丽的落叶,下面
有了这么一次特殊的经历,在以后的人生风雨路上我会更聪明、更无畏,小编在这里为大家整理了关于特别的经历作文600字记叙文的优秀作文,大家如果有需要的话,可以参考一下。下面一起来看看吧!
“噢,停电了,又得跑楼梯了。”我站在电梯前抱怨着。我看看漆黑一片的楼梯口,有点退缩,害怕这黑暗。但要去学习,不得不下楼,只好打开手机的手电,钻入黑暗之中。
“又停电了!”才刚走几步就听见楼上传来远远的咒骂声。这让我想起了很多这样的人,在路上大骂的出租车司机,菜场里对骂的小贩,每次看到这些人,我都不禁皱皱眉头,在心里说句:真没素养。这个人可能已经给楼道里的很多人留下不好的印象了吧。言语文明还是很重要的。
突然,从我后面传来脚步声,又立即有道手电光照在前面的路上,吓得我猛一回。一个年青人匆匆地跑了下楼,手里还拿着几个快件,应该是个快递员,看他这满头的汗,也许是上下跑了几趟了。这年头,没个好点的工作活得真的很累,他每天跑东跑西也赚了不少钱吧。
又走了一会,看见一个女的偏着头站在楼梯边不动。哎呀!这不是电梯惊魂变成楼道惊魂了!我缓缓地走过她,发现她只不过是提着东西在打电话而已,但我还是加快脚步小跑下楼。
最后,我碰到了一位老奶奶,她没有什么东西可以照明,就摸着栏杆一步步往下挪。我很奇怪,应该有很多人走楼梯啊,为什么之前没人跟她一起走,帮她照一下路呢?我放慢了脚步,跟在她后面照,她好像意识到了,不停说谢谢,谢谢,看来一些小小的举动就能给别人带来很大的帮助。
我就陪着那个老奶奶一起慢慢走了下楼,走了好一会儿,终于走出来了,外面的光亮有点刺眼,令人难以适应,这独特的经历大概也是令人难忘。
难忘的学农生活早已结束,在这短短一周内,我也曾有过不少令人或喜或悲的特殊经历,最特殊也最使我记忆深刻的莫过于剥花生事件了。
剥花生看起来就是一件非常普通的事,但对于我来说却是一次十分特殊的经历。我总觉得这应该是女生干的活儿,不过由于小组里男女比例十分不协调,看起来最瘦弱的我只得去剥花生了。
剥花生听起来挺容易的,但实际行动起来却也不轻松!由于生花生比熟花生的壳硬得多,壳与粒之间也并无多少空间,所以能直接按开的花生壳少之又少。才短短几分钟下来,我的指甲早已变得酸痛使不出一点儿力气。过了一会儿,我干脆直接口手并用,但出于花生壳并不怎么干净的事实,我只得放弃这个简单而又粗暴的方法。
又继续干了会儿,我发现自己的指甲竟然有点儿裂缝了。于是,赶紧停下休息,心里不住地抱怨着:这剥花生怎么感觉比男生刨土、挖坑还辛苦呢?就在这时,我发现同组一个女生一刻不停地在那里剥花生,好像有用也用不完的力气一样。我好奇地问她:“你怎么还在剥?手不疼吗?”她“嘿嘿”一笑,说:“山人自有妙计。你以为谁都像你一样只会用力气干活啊?”说罢,只见她拿起两个花生,用力往旁边的铁柱上一按,只见花生壳瞬间就裂开了一条缝。我突然间瞪大了眼睛,心里暗叹道:竟然还有这种方法啊,真是太神奇了!随即我也效仿这种方法,拿起两个花生,用力往旁边铁柱上一按,没想到用力太猛,里面的花生仁竟然有些瘪了。我立马调整自己的力度,拿起花生,稍稍用力按向铁柱,花生壳瞬间就裂开了一条缝。我顺着缝隙轻轻一掰,花生壳就脱落了。这种方法果然是又省力又快捷!不一会儿,我就把小半盆花生剥完了。
剥花生是一项既考验耐心又考验智慧的工作,这次特殊的经历让我明白了凡事都要好好动脑子,用巧劲儿。剥花生如此,学习何尝不也这样呢?
每个人的经历所造就的后果不同。在我的经历里。我每次都会从中汲取知识,从而变得更加成熟。我希望在我经历许多事情后,我能从一个小男生成长为一个大男生。这一变化过程中,是要经历起多重磨难的。
回忆起,在上半学期中,学校举行的一次运动会。不知为什么,学校举办的运动会总是在天气半晴半阴中进行。那次运动会,我突然知道一位同学脚受伤,我得去帮这位同学完成运动项目。
这次项目实在五十米弯道上进行的跳高。到了比赛地点,与我气站的那都是出了名的体育健将,这让我心理很是畏惧啊。
我排在第二列队,第一次挑战一米二高度。到了我,裁判吹了下口哨,我慢慢举起右手,旗子挥了挥,我全程学着他们之前的动作,但是动作好怪,一直的冲向前方,但是步子没有算好,到了横杆跟前,却不知所措,脑子空空的,随着惯性扑倒在杆子上。诶。我低着头走到预备第。吸光的将手攒成拳头耸在鼻子下面,思考着,又到了我,这是我的第二次机会,可惜又倒杆了。这次是犯规了,双脚起跳。我还有最后一次机会了,最后关头我只好拼一把了。
口哨吹了吹,我将手袖挽在关节外,将右手举起,提了提裤子,左脚蹬腿,现是小步小步地前进,然后跨着大步,快跳的那一刻,我好想掌握了节奏,抬高右腿,在空中,我使劲了全力让腿不触碰横杆。我起身呼了一声长气,周围想起了一片掌声在最后一次,我终于明白那跳高的节奏了。那时身体已是湿漉漉的。
这次的成功深深震撼着我,我变得勇敢了起来,成熟的我,已慢慢地成长到了。
我亲身经历的事有许多,不过有一件事至今让我难忘。那就是我捐钱的事。
上学期,我们班转来了一位学生,因为她学习不太好,所以我们都不愿意跟她玩。可是随着时间的推移,我们却逐渐打消了这种念头。她从来不参加小饭桌,每次都是回家吃饭。春游活动也不去,就连学校组织我们去的科技馆她都放弃了,要知道那可是我们的最爱啊!这是为什么呢?一直到了期末我们才知道真相。在和班主任张老师的交谈中我们才知道她爸爸因为肺癌去世了,妈妈也下岗了,每个月只有几百块钱的补助。听到这里同学们的眼泪都掉了下来,原来她这么苦啊!下课后我们几个小干部决定捐钱帮助她。
放学回到家,我放下书包,就飞奔到我的小金屋————储蓄罐。打开储蓄罐我就开始数,可是数了半天,也只有十五元钱。“上个月,妈妈给我的零花钱我放哪了呢?”不管三七二十一,我把硬币全部倒了出来,把我的屋子里全翻了个遍,最终在合唱谱中找到了三十五元,这可是我两个月的零花钱呢?看来我这两个月不能买干脆面吃了,冰激凌也没有了……可是一想到同学的不幸,我还是把五十元钱放到了书包里。
第二天我们小干部一共凑了一百五十三元,我们把钱给了老师,张老师把我们的心意送给了那个同学,还在全班同学面前表扬我们助人为乐。
从那以后班里的许多同学都开始捐款了,大家都尽自己的力量来帮助同学,我也第一次看到她的笑容。这是让我最难忘的一件事,它在我的脑海中犹如一颗大大的珍珠,时刻照亮我的心灵。
周四上午第四节课,我集中检查课文背诵。
“继续按照小组进行背诵,不熟的同学自由准备,声音要小,不允许哄闹,开始吧!”
背诵开始了:有的独自找到处安静的地方,自由准备着;有的围着小组长,争着要先背;有的两两组合,相互抽查。有的来回走动着,有的并肩坐着……我也找了一处地方,坐下来一边监督孩子们,一边看看书。
看到有些同学已经完成了自己的“本职工作”,我难免有些激动,于是给他们加了餐,分别专门负责某一个同学的背诵。
让我欣喜的事情,就发生在一位授以“重任”的同学身上。当我走过一位同学身边的时候,听到了这样的一段话:
“背春天这一段时,想着春风,想到了春风,你就能想到花儿摇晃了。背到花儿的时候,你再想一想,春天的花儿,最吸引蜜蜂了。这样边背边想,很快,这一段就轻松地背下来了。
“背‘傍晚’这一段的时候,你可以想象,傍晚的时候,有哪些美丽的景物,再想一想此时的的心情,这样,自然而然的就会背了呀!背书的时候,要边背边想意思,还要理一下顺序,不能死记硬背。”
说得多好,边背边想意思,还有理清顺序。真没想到,这孩子在背诵方面这么有心得,难怪她背得又好又快!
带着些许的兴奋,我立即对这位同学的优秀表现给予表扬。
一直以来,同学们都比较怕背诵课文,都觉得背诵是一件非常头疼得事情。我认为,做为教师的我们,应该给学生创设一个良好的背诵环境,并在如何背诵上给予适当的指导,引导学生在机械重复记忆的基础上,多采用有意记忆,寻找文章内容的内在联系,在理解的基础上进行记忆。还可以请那些一贯善于记忆的同学传授自己的背诵经验,既为这些同学们提过的一次展示的机会,也为其他同学提供了一个很好的学习榜样。大家不妨一试!
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