初中语文试题解析_阅读《礼物》一文，回答问题。礼...-查字典组卷网

1、

阅读《礼物》一文，回答问题。

礼物

柴静

①那是个夏天。晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了”

②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。

③春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。”

④远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫……那只小龟可好？它很怕冷，所以我把它留给你。它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。我一直认为，这都是上天送给我的礼物。”膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。水仙已经开了两朵，满室清香。

（选自《读者》2014年第2期）

（1）选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢？

（2）怎样理解选文第④段中画线的句子。

（3）分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。

（4）生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲……”都是温暖感人的“礼物”。请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。

【考点】

【答案】

（1）

听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火）。

（2）

偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东两值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。

（3）

内容上作用：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香：他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。

结构上作用：升华主题（深化主题）。

（4）

一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。

【解析】

（1）本题考查归纳内容要点，概括中心意思。阅读全文，了解两个人物与“礼物”的关系，抓住“我忽然明白了为什么你在节目里说，“人的存在犹如电光石火”，”此句即可理解军人收到的礼物是什么。

（2）本题考查理解文中重要句子的含意。抓住军人写的信中“我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷”这句话和“在节目里说‘人的存在犹如电光石火’”来理解军人对他的帮助教育的珍视。偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东两值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。

（3）本题考查理解文中重要句子的含意。解答本题从以物写情的方法和升华主题上来理解，人与人之心的关爱就像花一清香，给人美好的享受，内容上：作者借花开飘香。暗指在这严寒的冬季。爱心之花飘香；结构上：他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，升华了主题。（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答本题时，学生根据提示，简要叙述在生活自己得到别人一个小小的帮助的事例，说明自己在收到怎样的一种“礼物”即可。

答案：（1）听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火）。（2）偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东两值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。（3）内容上作用：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香：他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。结构上作用：升华主题（深化主题）。（4）示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。

题型：现代文阅读题类：难度：一般组卷次数：0

 下载

  收藏

 纠错

+选择

网友关注的试题更多>>

网友关注的试卷更多>>

学习工具

会员服务