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1、

阅读下面这首诗,完成后面各题。

退栖

司空图①

宦游萧索为无能,移住中条最上层。

得剑乍如添健仆,亡书久似失良朋。

燕昭②不是空怜马,支遁③何妨亦爱鹰。

自此致身绳检外,肯教世路日兢兢。

【注】①司空图:字表圣。唐僖宗去四川,司空图没有被批准随驾,退回中条山王官谷。这首诗是他回中条山后写的。②燕昭即燕昭王,曾被郭隗所讲古国君购买已死千里马的故事打动。③支遁(314—366):字道林,东晋高僧,佛学家,文学家。

(1)这首诗的颔联中,作者是用什么方法来表现感情的?请简要分析。

(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要 分析。

【考点】
【答案】

(1)

诗人用象征的方法来表现感情的。隐居中条山的作者,得到了宝剑就如同添了健仆,充满豪情;没有书看,就像很长时间失去了朋友。诗人以“得剑”如得“健仆”,“亡书”似“良朋”象征找回了曾经失掉的文人生活中难得的情趣。

(2)

这首诗表现了作者归栖退隐的思想情感。首联说他当时的处境,颔联说他退隐后的豪情和乐趣,颈联借典故说他并没失去用世的雄心,尾联说他从此退隐,漫无拘束。

【解析】

(1)“得剑乍如添健仆,亡书久似失良朋”,颔联既叙境况,也写心情。书和剑是唐时文人两件随身物事,也是当时知识分子的身份标志和情趣寄托。书自不可少,剑也成为防身健体的兵器与矜持名节的礼器相融合的饰物。以“健仆”、“良朋”写失掉仕宦的文人生活中依然难得的情趣。“乍”和“久”表示的应该是一种盼望已久、喜出望外的喜悦心情,不失文人雅士的情趣。或许还有一种解嘲的、自我平衡的慰求。两句一个意思,改为“亡剑久似失健仆,得书乍如添良朋”,除平仄、韵律不协外,意义并无差池。然若这样写则远不如原句传神。(2)本题考查诗歌的情感。应结合注释和诗句分析。首联叙事,讲他当时的处境。是对自己五十岁前从宦经历的一个总评。颔联既叙境况,也写心情,颈联借典发议,以议显情。表明他要学支遁,隐居也可做大事,并非心如死灰。较之首联,心境已有变化。尾联表态度。是他的切身感受,也有自我宽慰的意思。他的处境并没有改变,只是自己已经屈就这个客观现实,再来个追加的主观认同。他只能并且已经由它支配,诗里却反客为主。这种强欲挥洒和强为不动心尤其无奈和悲哀。

题型:诗歌鉴赏 题类: 难度:一般 组卷次数:0
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