小学语文试题解析_ 莫扎特“解套”①大作曲家莫扎...-查字典组卷网

1、

莫扎特“解套”

①大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。

②莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。

③在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”

④接下来海顿以他那（精湛精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”显然，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。

⑤只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。

⑥令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻点弹而就。海頓禁不住对自己的高徒赞叹不已

⑦莫扎特的这一轶闻饶有（兴趣趣味），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻于去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。

⑧“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。

【1】用“/"划去括号中不恰当的词语。

【2】海顿弹不下去的原因是什么?

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【3】文中的莫扎特是个怎样的人?请结合短文内容简要说明理由。

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【4】创新学推崇的座右铭是什么?作者是怎样理解的?

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【考点】

【答案】

【1】依次划去：精心兴趣

【2】两手分别弹响钢琴两端时，有一个音符出现在键盘中间位置。

【3】调皮：与老师打赌。具有变通思维、有创新意识：用鼻尖弹琴。

【4】世界上没有不能弹奏的曲子。

变不可能为可能，这是创造型人才应具备的一种潜质，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

【4】略

题型：现代文阅读题类：难度：较难组卷次数：0

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