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苏教版语文七年级上册第一单元第二课《繁星》同步练习
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列关于课文《繁星》内容的表述正确的一项是( )

A.本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。

B.课文按照空间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。(考查记叙顺序)

C.本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。

D.虽然不同时期,作者看星星的感受有所不同,但有一点是相同的:都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求。

二、字词书写 (共1题,共5分)

2、

课文《繁星》按照______顺序,紧紧围绕______展开描写,依次写了______“三年前”“如今”______四个片断,表达了作者______深切感受。

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读文段,回答问题。

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

①如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上,仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!⑤渐渐地我的眼睛模糊了,我好像 A 。⑥海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨ B , C 。⑩我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

(1)第三节中加粗的“模糊”一词换成“闭上”好不好,为什么?试说出理由。

(2)第三小节文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思的,下列层次划分正确的是(理清重点段落的内部层次)( )

A.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

B.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

C.①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

D.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

(3)文章描写了星星的多,请写出能表现星星数量多的词语。(至少三个)(词语积累)

(4)根据课文内容填空。(适当记忆好的句子)

A.______。B.______。C.______。

四、其他 (共1题,共5分)

4、

阅读文段,回答问题。

①我爱月夜,但我也爱星天。②从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。③望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

作者把星天比作母亲,表达了一种什么样的感情?

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(总分:95)
总体分析
选择题(1道)
字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
其他(1道)
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