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江苏省扬州市江都区小纪片八年级下学期第一次月考语文试卷(解析版)
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是  (   )

A. 《马说》作者韩愈,本文托物言志,通过对千里马悲惨遭遇的描写,揭露封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才。

B. 《石榴》是一篇托物言志的优美散文,作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。

C. 《海燕》是一首散文诗,具有散文和诗的特点,全文以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。

D. 解放战争时期,茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途,因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。

二、文言文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下列文言文,回答小题

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(韩愈《马说》)

【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗1,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。

(岳飞《论马》)

【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

【1】解释下列句中加点的词

⑴日啖刍豆数斗 ⑵若无事然

⑶安求其能千里也     ⑷一食或尽粟一石

【2】下面各组中加点意思相同的一项是( )

A. 不以千里称也   骥不称其力

B. 其真无马邪   称其德也。

C. 执策而临之   介胄而驰。

D. 虽有千里之能   故常奇之。

【3】翻译下列句子

(1)且欲与常马等不可得。

(2)介胄而驰,其初若不甚疾。

(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

【4】(1)在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的什么共同特点?根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。

(2)两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的道理?

三、综合性学习 (共1题,共5分)

3、

专题与语文实践活动。

通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。请按要求答题。

(1)请你为自己喜爱的一种鸟写几句有哲理的话。

(2)作为中学生,你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟?

(3)随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说,干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染,你该如何劝说他呢?

四、作文 (共1题,共5分)

4、

请同学们以“难忘那张_______________的脸”为题,写一篇不少于600字的作文,除诗歌外文体不限。注意书写工整。

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(总分:35)
总体分析
选择题(1道)
文言文阅读(1道)
综合性学习(1道)
作文(1道)
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