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山东省临沂市中考语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )

A.伫立(zhù)扒窃(bā)什物(shí)戛然而止(jiá)

B.嗤笑(chī)菜畦(qí)提防(dī)毛骨悚然(sǒng)

C.阴霾(mái)荫庇(pì) 恣睢(suí) 根深蒂固(dì)

D.亵渎(xié)禁锢(gù) 汲取(jǐ)随机应变(yìng)

二、字词书写 (共1题,共5分)

2、

下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并改正在方格内。
A.焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪
B.张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议
C.合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹
D.郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕

A

B

C

D

_______

_______

_______

_______

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面文章,做下列各题。

水边的文字屋

①小时候在田野上火在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工,木工,还有听使唤的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会不时地惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子时间后,又跑回来看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。

②再后来就有了一种玩具——积木。

③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停的盖,不停地推到再盖——盖一座不一样的屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。

④屋子就是家

⑤屋子是人类最古老的记忆。

⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。

⑦家的意义是不可穷尽的。

⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。

⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这个世界里碰的头破血流时,我就需要它——由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

⑪多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是——如果别人不介意,不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子。

⑫我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。

(1)联系全文看,“文字屋”具体指什么?本文标题“水边的文字屋”有什么含义?

(2)选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?

(3)请结合上下文理解文中画横线句子的含义。

①文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。

②那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

(4)第⑪段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?

(5)本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。

(6)冰心的文字屋明丽典雅,晶莹剔透,闪耀着爱与美的光辉;沈从文的文字屋,古朴厚实,如诗如画,散发着浓郁的地方气息……虽然现在的你还没有建好自己的文字屋,但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟,请将你的感悟写出来与大家共享。

四、文言文阅读 (共1题,共5分)

4、

阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做下列各题
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
【乙】
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》)
(1)解释下列句子中划线的字。

①月色入户。

户:

______

②盖竹柏影也。

盖:

______

③止午、未、申三时。

止:

______

④其实湖光染翠之工。

工:

______


(2)用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉?
(3)【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
(4)【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?

五、名句名篇默写 (共1题,共5分)

5、

古诗文默写

(1)《<论语>十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:______ , ______。

(2)周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是:______ , ______。

(3)白居易在《钱塘湖春行》中,通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是:______ , ______。

(4)成都杜甫草堂有副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是:______ , ______。

(5)读诗既可安得广厦千万间|大庇天下寒士俱欢颜陶冶情操,启人智慧,又可感悟哲理,引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句,并在括号内注明作者(课内外均可)。

①______ , ______。(______)

②______ , ______。(______)

③______ , ______。(______)

④______ , ______。(______)

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

名著阅读

①他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。

②他是梁山好汉,江湖人称“黑旋风”,挥一双板斧,勇猛无比。找按时,大闹东京城,扯了皇帝的诏书,杀了钦差……

③他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。

①作品:______;“他”叫______

②作品:______;“他”叫______

③作品:______;“他”叫______。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】①联系生活实际,抒发真情实感。②诗歌除外,文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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选择题(1道)
字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
名著阅读(1道)
作文(1道)
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