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黑龙江省大庆市中考语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列句子没有语病的一项是( )

A.大庆是个美丽的城市,夏日的大庆市人们避暑纳凉的好季节

B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信心

C.阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读书日”

D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人

二、字词书写 (共1题,共5分)

2、

根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木(méng)______发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久。布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都(xiāo)______声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载图的寒冬。在地球上温带和亚热带地域里,年年如是,周而复始。

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读《太阳和霓虹灯》,完成下列各题。

太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨,我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕,“大腕”严肃地说:“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候,她又叮嘱我们:“如果没有把握写好的话,我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦,这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:“你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度。(甲)秘书进去请示,老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事:几年前一个新生入学,看见路边一个淳朴得像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意,并尽职看管达半个小时之久。几天以后,北京大学举行新生入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有两套房子,我们展开俗人的想像,非常羡慕。但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小。老式家具,陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的过程中,我们每提出一个问题,(乙)老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德:一、尊重知识,用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空”。二、尊重别人,用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束,老人一直把我们送到门口,一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上,光线柔和。它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧。

(1)文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有______的意思,甲句中的“竟”暗含着作者的______之情,乙句中的“竟”暗含着作者的______之情。

(2)文章①﹣﹣⑧段多处使用了对比手法,请从不同角度举出两例,并分析其作用。

(3)文章的第⑨段有何作用?

(4)结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质?

四、文言文阅读 (共1题,共5分)

4、

阅读文言文,回答问题。
(甲)
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)
蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,印其首负之。背愈重,虽困剧①不止也。其背甚涩,物积因②不散,卒踬仆③不能起。人或怜之,为去其负,苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。
今世之嗜取者,遇货④不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦以病矣。苟能起,又不艾,日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也,亦足哀夫!
(选自柳宗元《蝜蝂传》)
【注释】①困剧:非常困倦疲累。②因:因而。 ③踬仆:倒下。 ④货:货物。
(1)解释下列句子中划线的实词。

①薄暮冥冥

薄:

______

②至若春和景明

景:

______

③先天下之忧而忧

先:

______

④黜弃之,迁徙之,亦以病矣

病:

______


(2)选出下列划线虚词含义、用法相同的一项是( )
A.及其怠而踬/吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
B.不以物喜/屠暴起,以刀劈狼首(《狼》)
C.处江湖之远则忧其君/山不在高,有仙则名(《陋室铭》)
D.人或怜之/辍耕之垄上(《陈涉世家》)
(3)甲文中不是用来表现范仲淹忧国忧民的一项是( )
A.去国怀乡,忧谗畏讥
B.不以物喜,不以己悲
C.是进亦忧,退亦忧
D.居庙堂之高则忧其民
(4)甲文中弘扬的是一种以天下为己任的精神,乙文中讽刺的是一种______行为。
(5)用现代汉语翻译下面的句子。
微斯人,吾谁与归。
行遇物,辄持取,昂其首负之。

五、名句名篇默写 (共1题,共5分)

5、

用课文原句填空。

①______ , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

②野芳发而幽香,______。(欧阳修《醉翁亭记》)

③无可奈何花落去,______ , 小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

④______ , 略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)

⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的诗句是“______ , ______。”

⑥为人处世要洁身自好,高雅庄重,应向《爱莲说》中的莲那样“______ , ______。”

六、综合性学习 (共1题,共5分)

6、

某校初四•三班开展“汉字趣味解读”研究性学习活动,同学们查找资料,合作讨论,收获颇丰。

(1)甲小组同学从量词入手,写了一段发言材料,请您再举一例,并加以适当的解释,使材料更加充实丰富。

汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。如一“眼”井,那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗?如一“壶”漂泊,那一壶醇酒承载着游子多少乡思啊。又如 一“脸”笑,那亲切与喜悦超越眉眼,充分地展现在整张脸上,一“怀”愁绪,愁绪原本无形,它已多到排解不开,盈满胸怀,是多么形象啊。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹出来了,这实在是中国人的智慧。

(2)乙小组同学从汉字结构入手,发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。

如:选﹣﹣走在前面的人,更有选择的余地。

舒﹣﹣善于取舍,乐于给予,才能安然快乐。

请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。 拓:亲手搬开拦路石头,才能开拓新天地。

七、作文 (共1题,共5分)

7、

阅读下面文字,根据要求作文。

一个人在家门前的溪水里发现了一大块金子,他想:“进城卖掉它吗?那就会有成百上千的人涌向这里来寻找金子。我和妻子亲手用一根根圆木搭建的棚屋,挥洒汗水开垦的菜园和屋后的池塘,还有傍晚的火堆,忠诚的猎狗,美味的炖肉,以及山雀、树木、天空和草原,大自然赠予我们的这些美好和自由,将不复存在。我宁愿看到它被扔进池塘溅起的水花,也不愿眼睁睁地望着这一切从眼前消失。”于是他把金子扔到了池塘里。其实他扔掉的只是一块金属,而保住的却是他生命中最为宝贵的金子。

生活中,总有一些人,他们为了金钱和财富,不惜丢掉自己的情趣、志向和爱好,甚至自由、健康、良知……其实这些正是生命中最珍贵的金子。同学们,你生命中最宝贵的东西是什么呢?请结合你的生活经历和感悟,以《我生命中的金子》为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限,诗歌除外;②表达真情实感,不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、人名;④不少于600字。

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字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
综合性学习(1道)
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