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上海市金山区廊下中学七年级下学期期末语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列没有错别字的一项是______

A.背判  浩瀚无垠

B.仓皇  媲美

C.难以置信  到听途说

D.猖獗  谗涎欲滴

二、字词书写 (共1题,共5分)

2、

抄写下列文字。要求:抄写无误,字体端正美观,大小匀称,间距适当,格式正确。

人类的生命史穿越了几千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的舞蹈。废墟上一次又一次出现了辉煌的殿宇,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。

——摘自《生命的舞蹈》

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下文,完成下面小题

大自然的语言(节选)

⑴立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

⑵几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地 □桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾□□这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

⑶这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

⑷物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑸北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

【1】文中 □内正确的标点符号选项是_______

A.。 ;  。 ”

B.; 。  。 ”

C.。 ;  ” 。

D.; 。  ” 。

【2】阅读第一段,指出下列句子中加点词语的表达效果。

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

【3】选文第⑸节运用的主要说明方法是__________,作用是_______________。

【4】文中所说的“物候”是指________________,我们学过的古诗中体现物候的诗句有________________ ,___________。

四、文言文阅读 (共1题,共5分)

4、

阅读下文,完成下面小题

邹忌讽齐王纳谏(节选)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【1】《战国策》是西汉史学家______ 根据战国时事的记录而编辑的一部国别体史书。

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

皆以美于徐公。

【3】下列对本文理解不正确的一项是_______

A.本文标题中的“讽”是讽喻的意思,特指下对上用生活化的言词进行规劝。

B.选文第一段邹忌以切身经历类比,规劝齐王除弊纳谏。

C.“王之弊”指齐王受宫妇、朝臣和百姓的蒙蔽。

D.本文是分国内国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效的。

五、名句名篇默写 (共1题,共5分)

5、

默写填空

(1)_________________,似曾相识燕归来。  (《浣溪沙》)

(2)过尽千帆皆不是,__________________。 (《望江南》)

(3)_______________,分明怨恨曲中论。   (《咏怀古迹》)

(4)笑渐不闻声渐悄,__________________。 (《蝶恋花》)

六、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

6、

阅读下面这首词,完成下面小题

如梦令

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。

【1】“雨疏风骤”的意思是__________________

【2】本词构思精巧,语言清新,刻画了一个年轻女子___________的细腻情感。

七、综合性学习 (共1题,共5分)

7、

综合运用

学校组织“爱心助学”活动,主要内容为帮助山区结对学校的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者,请参与完成以下工作。

(1)请你向全班同学做一次捐书动员。要求中心明确,语言简洁。(50字以内)

(2)为了激发山区结对学校同学阅读名著的兴趣,大家准备制作一些书签,用来向她们推荐自己喜欢的名著,请参照示例写出你这张书签的文字内容。

示例:笛福《鲁宾孙漂流记》——鲁宾孙孤身一人在荒岛上度过了28年!坚毅顽强,精神可嘉。

八、作文 (共1题,共5分)

8、

题目:慢慢地,我懂了

要求:写一篇600字左右的文章。

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试卷分析
(总分:55)
总体分析
选择题(1道)
字词书写(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
综合性学习(1道)
作文(1道)
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