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江苏省泰兴市黄桥初中教育集团七年级上学期期中语文试卷
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )

A.雨是最寻常的,一下就是三两天。

B.他们全安静不动地低声说,“你们放心吧,这儿准保暖和。”

C.多精彩呀,校学生会成员的演讲!

D.我不知道她为什么没有参加这次的体育运动会。

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读包利民的散文《雨霁①生虹》,完成小题。

①偶然步入一条小街,两旁都是古朴的店面,人车极少,尘世的熙攘仿佛一下子被隔断。忽然发现一个小店,不知卖什么。

②门顶的牌匾上,是四个隶书大字:雨霁生虹。停住脚步,端详许久,终于从窗上贴着的字迹中明白,这是一间小小的书店。于是欣然而入,里面却别有洞天,一排排书架整齐地排列,空气中氤氲着淡淡书香。我徜徉在书海中,看着那些书的绽放。

③来来回回看了半小时,终于挑了一本《人间词话》,复古的封面很是让人神飞。门口处有一张桌子,一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写,沉浸其中。当他写完一段,抬头才发现我,立刻羞涩地笑了下然后收款,没说一句话。

④回去后我一直在想,这样一个小书店,这样安静的大男孩,在城市里如世外桃源般。曾经我的梦想就是开一间小书店,每日看书写字,日子悠然而充满情趣。

⑤第二次去时依然没什么人,大男孩也依然在看书写字。我挑了一本《绘图千家诗》,他说:“这本书,店里有两种版本,还有一种是竖版印刷的,我找给你!”他慢慢地走在书架间,像是怕惊醒沉睡的书。忽然觉得这样的生活真的很好,真是自己当初的梦想。可我却走上了另外一条路,此刻只有羡慕。拿来一看,果然是我更喜欢的。他说:“我记得你上次选了本古朴风格的,便想着你会喜欢这个版本!”

⑥这个城市冬天来得早,十月份下过一场小雪后,我又走进“雨霁生虹”。这次进去没有扑向书架,而是随意坐在他身边,他还在看书写字,见我,他还是笑,便闲聊。我问店名的由来,他说:“就是我想出来的一个词,能看出是书店的都是这里的常客,就像你一样!”他脸红了一下,羞涩地说:“那四个字是我自己写的!”我赶紧跑出门,细看那四个隶书大字,蚕头雁尾,静然端正,就像这个略有些腼腆的大男孩一般。

⑦收款时,他忽然说:“当初没能上大学,很多人为我惋惜。可我知道,即使我上了大学,毕业后也要开一个这样的小书店,这是我的梦想。所以没能上大学,并没有损失什么!”我说:“我原来也有一个这样的梦想!”

⑧当我再次走上这条小街时,已是转年春末,半年的时间一直忙忙碌碌,竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕,小街两侧的店面都已推倒,工地上热火朝天尘土飞扬,那个小书店,已湮没其中不可辨寻。心中空空无所依,一直呆立在那儿。

⑨后来看见街口有看热闹的人,便去询问,有个大叔告诉我那个大男孩在房子拆迁后,随父母去了别的城市,但他说还要继续开书店。说起大男孩,大叔表现出惋惜的神情。原来,他学习本来极优秀,但高考前一场大祸使他失去了一条腿,也错过了高考。刹那间,回想以往的情景,终于明白他为什么一直缓慢地行走,因为他有一条腿是义肢。

⑩我并没有感伤,因为不管在哪个城市,这个大男孩都会安静地看书写字,守着满室书香。他还会有着自己的故事,也许平平淡淡,却隽永悠长,就像他的时光他的岁月。他的心中雨过虹生,独自美着,像他脸上略带着羞涩的笑。

(注)①霁:雨后或雪后转晴。

【1】结合文章内容,完成下列表格。

情节

人物形象

男孩总是在书店柜台看书写字,沉浸其中

细心热情

男孩意外断腿错过高考,却依旧积极生活

【2】结合语境,回答下列问题。

第③段和第⑥段加点的“羞涩”都写出了男孩的神态,但男孩当时的心理有所不同,请结合文章内容分析。

【3】文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想,有什么作用?

【4】结合全文,谈谈你对标题“雨霁生虹”的理解。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读文言语段,回答小题。

华歆、王朗俱乘船避难①,有一人欲依附,歆辄难②之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑③,正为此耳。既已纳其自托④,宁⑤可以急相弃邪⑥!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

(选自《世说新语》)

(注释)①避难:此处指躲避汉魏之交的动乱。②难:对……感到困难。③疑:犹豫不决。④纳其自托:接纳他的托付,即允许他搭船。⑤宁:难道 ⑥邪:句末语气词,相当于“吗”“呢”。

【1】填空。

(1)解释下列句子中的加点的词语。

①有一人欲依附(______________)  

②后贼追至(_______________)

③王欲舍所携人(_______________)  

④遂携拯如初(_____________)

(2)下列各句中“之”的用法和其它三项不同的一项是(_________)

A.学而时习之   B.世以此定华、王之优劣

C.好之者不如乐之者   D.曲肱而枕之

【2】用“/”给下列句子标注两处停顿。

王 欲 舍 所 携 人

【3】翻译句子。

(1)朗曰:“幸尚宽,何为不可?”

(2)待君久不至,已去。

【4】读完本文,你得到什么启示?

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

按下面的提示默写课文内容。

(1)水何澹澹,____________________。

(2)我寄愁心与明月,_____________________。

(3)“__________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(4)油蛉在这里低唱,_______________________。

(5)《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:_____________,____________。

(6)《夜上受降城闻笛》通过芦笛声表达征人思乡之情的诗句是:__________,____________。

五、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

5、

阅读王昌龄的《听流人水调子》,完成小题。

孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。

(注)(1)这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中,写听筝乐而引起的感慨。(2)流人:流落江湖的乐人。与当时的王昌龄“同是天涯沦落人”。

(1)找出诗中视觉和听觉相结合,借月光写客心的句子。

(2)首句写了哪些景物,有何作用?

(3)结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,请你体会作者的情感。

六、名著阅读 (共1题,共5分)

6、

名著阅读。

“我有一种丹,”有一回A先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”

“我这样用药还会不大见效,”有一回A先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”

(1)文中的A先生是______,作者详细的回忆了该名医的行医开方,目的是__________

(2)衍太太的形象出现在《 ____________ 》和《_________》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居 ,鲁迅长大后才逐渐发现她是 __________________________________的人。在她的影响下,鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是___________。

(3)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的两项是(______)(________)

A.《朝花夕拾》中《藤野先生》《范爱农》两篇,主要记述了鲁迅到日本留学和回国后的经历。

B.鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《鉴略》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。

C.《狗·猫·鼠》描写了作者仇恨猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。

D.《朝花夕拾》中我“对长妈妈发生过空前的敬意”,是因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”。

E.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集,其中《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草原到三味书屋》等都再现了作者的童年生活。

七、综合性学习 (共1题,共5分)

7、

综合性学习。

请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。

(活动一)请仿照下面示例,再写一句话。

示例:益友是迷失时的一盏明灯,让你找到正确的道路。

(活动二)小兰是一个非常喜爱书法的学生,听说班上来的新同学书法很好,小兰想跟这位新同学结交朋友,怎么说呢?

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试卷分析
(总分:50)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
诗歌鉴赏(1道)
名著阅读(1道)
综合性学习(1道)
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