手机
上传试卷
人教新课标高二历史选修六第单元第课昆曲的拯救和保护同步练习题
答题卡下载
收藏试卷
平行组卷
一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下列对京剧形成的背景理解不正确的是

A.北京是政治经济文化中心

B.统治者的重视

C.徽调与昆曲的融合

D.民间艺人的努力

二、简答题 (共1题,共5分)

2、

阅读材料,回答问题。 材料一 1974年之后,“秦俑”出土,这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个,个个不同。从脸上的表情,还可以看出各人的年龄和性格。……他们所着靴鞋的鞋底有圆钉。所穿的甲,铁片以皮带穿贯,都根据实物丝毫不苟的模制,步兵和骑兵的制服也不同。并且这几千个塑像带着战车和兵器构成战斗队形,又能大概一致保存艺术和技术上的同一标准。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料二 二十一世纪初,集合两岸三地文化精英共同打造的青春版《牡丹亭》的出现(下图),一时间给昆曲注入了青春的生命,在大学校园,引起青年学生争看昆曲的热潮,论者称此为“青春版《牡丹亭》的文化现象”。此一现象恐怕也源自于华人世界的青年学子,开始对中国传统文化有了新的憬悟,新的渴求。昆曲的古典美学以及汤显祖的有情天地,终于深深感动了千千万万中华儿女的心。

1

(1)根据材料一概括秦兵马俑的艺术特点,并结合所学知识指出秦始皇兵马俑申报世界文化遗产成功的理由。

(2)材料二图中的人物在戏曲中的角色分别被称之为什么?在昆曲中,这样的角色必须具备怎样的条件?

网友关注的试题 更多>>
网友关注的试卷 更多>>
试卷分析
(总分:20)
总体分析
选择题(1道)
简答题(1道)
难度分析
点卷充值
  • 30点劵
    ¥30
试卷下载
纸张大小
A4
A3
B5
B4
A3
B5
A3
B5
试卷内容
答案
考点
解析
小题
公式形式
图片公式(不可编辑)
文本公式(可编辑)请使用World2010及以上版本打开编辑
考试类型
教师用卷(答案在题后)
学生用卷(答案在卷尾)
提示
试卷id:2175617
您当前剩余:0个点卷
快速充值点劵
  • 30点劵
    ¥30
  • 30点劵
    ¥30
  • 30点劵
    ¥30
转移试题
将第2题移至:
  • 一、单选题
  • 二、填空题
  • 三、解答题
修改得分
填空分X1空