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《影视名作欣赏》人教版语文选修第二课《魂断蓝桥》:爱情地久天长同步练习
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①在《魂断蓝桥》中,罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上,才互相问了名字。一切看似那么____________ , 但却是那么合情合理。

②据韩联社报道,27日,韩国国防部发言人金珉奭称,朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法____________。

③有人把香灰说得像仙丹一样,不但可以治病,还可以让人长生不老,实在是____________。

A.荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽

B.荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦

C.荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经

D.荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的文字,完成后面的小题。

永远的纤绳

钱国丹

弟弟打电话来,说母亲一跤摔了个脑震荡,休克了半个月都不曾苏醒,医生说很可能会变成植物人。

我的心一点一点地往下沉。我知道,再好再强壮再叱咤风云的人物,也斗不过岁月无情和造化捉弄,何况我的平民母亲?

母亲的刻苦,母亲的为人,方圆百里有口皆碑,如今她年过八旬,又是种菜又是栽花,把家里收拾得纤尘不染。这一次,她就是给邻居送丝瓜的路上,被一条狼狗冲了个仰面朝天的。

我一直以为,婚姻就是一根纤绳,把夫妻二人拴在一起。或者说它拴在“当家的”身上,拖着的是“家庭”这只船,虽然也有“荡悠悠”的风光,但更多的却是责任,是奋力“背纤”。

①传统的中国家庭,都是男人背的纤。

我的父亲是音乐教师。他天赋极好,填词作曲、吹拉弹唱都行。当年的父亲还是个热血青年,抗日救亡啊,解放战争啊,他用音乐来冲锋陷阵,奔波在白色恐怖的敌后。那些年,母亲总是提心吊胆,一家人过着聚少离多的日子。

最温馨的记忆,要算我6岁那年的春天。刚刚代表人民政府接收完柳市小学的父亲,踩着那架咕哒咕哒的旧风琴,教我唱“解放区的天”,母亲则在一旁,很幸福地看着。可谁又能料想得到,余音绕梁词犹新,父亲就被打成了“反革命”关进了大牢。那一年,他还不满29岁。

父亲的纤绳戛然而断,我们家顿时就橹折舵裂。母亲义无反顾地拾起断绳,用女人柔弱的肩,背起了全家九口的纤绳,开始了艰苦跋涉。父亲的冤案长达31年,这31年,多少风浪,多少险滩,母亲的船没有沉没,没有触礁,她以常人难以想象的艰辛,把父亲、把我们兄弟姐妹7人,一个个送到安全的岸上。

如今母亲躺在医院的病床上。她双目紧闭,知觉全无,浑身上下插满了管子。她显得那么苍老,那么衰弱,几茎枯槁的白发在空气中微微颤动。

②床边不缺人。子孙、亲戚、友人、学生,走了一拨,又来一拨,使得单人病房像过节似的热闹。寸步不离守候着的是我的父亲。父亲非常镇静,非常安宁,那是种大彻大悟的宁静。我知道,母亲如果永远睡着,父亲将重新背起纤绳,牵着母亲双双走向永恒。

父亲一边抚着母亲那只因扎针而淤血的胳膊,一边贴近她的耳边,呼唤着:阿莲,醒醒,阿丹来了。

母亲没有反应。

父亲已经呼唤了半个月了,母亲仍旧浑浑沌沌。父亲不气馁,他说,阿莲,我们唱歌。母亲当然不会唱,父亲独自哼了起来,《小白杨》、《为了谁》、《回娘家》,一曲又一曲。

我忽然觉得,纤绳已变成一根拔河的绳子,站在这一边的是我的父亲,而那一边的却是威力无边的死神。

时间在父亲的歌声中缓缓流淌。那天下午,阳光明媚,外面突然鼓乐大作,原来是医院墙外的一对年轻人在举行婚礼,喇叭啊,锁呐啊,张扬着疯狂的《纤夫的爱》。爸对妈说:阿莲,我们也唱《纤夫的爱》。墙外的音乐如火荼,爸爸合着节拍唱着:妹妹你坐船头,哥哥在岸上走!

奇迹出现了:妈妈那条刚刚挂好大针的手一动,又一动,然后,那胳膊便伸出了被窝,跟着音乐的节奏,缓缓摆动。妈的嘴也开始翕动,幅度极小,没有声音,父亲凑近了她,听着,听着,身子一挺,兴奋地说:醒了,你妈她醒过来了,她在唱歌呢。

这场拔河比赛,父亲赢了。

两位耄耋老人,两颗白发苍苍的脑袋,他们唱着,把一首轻佻的歌,唱出生死悲壮,唱出地久天长。

(选自钱国丹散文集《踏歌的麻雀》)

(1)文中两处句子对人物的塑造各有什么作用?请结合文本回答。

①传统的中国家庭,都是男人背的纤。

②床边不缺人。

(2)文中“母亲”是怎样的一个人?请结合文本说明。

(3)文章以“永远的纤绳”为题目有什么好处?请结合文本分析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共5分)

3、

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

琴 台

杜甫

茂陵①多病后,尚爱卓文君。

酒肆人间世,琴台日暮云。

野花留宝靥,蔓草见罗裙。

归凤求凰②意,寥寥不复闻。

【注】①司马相如晚年退居茂陵,这里以地名指代人名。②风求凰:是一首古琴曲,传司马相如在琴台以通意卓文君所作。

(1)这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情,说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开?

(2)赏析颈联的表现手法。

(3)尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴?

四、语言表达 (共1题,共5分)

4、

阅读宋代词人石孝友的《惜奴娇》,然后完成后面的练习。

我已多情,更撞著、多情底你。把一心、十分向你。尽他们,劣①心肠、偏有你。共你。风②了人,只为个你。宿世冤家,百忙里、方知你。没前程、阿谁似你。坏却才名,到如今、都因你。是你。我也没星儿恨你。

[注]①劣:慈善、善良.②风:通“疯”

这是一首采用热恋中男女对话形式来写的爱情词,请根据词的内容及提示把对话补充完整。

男(热烈地):我本来就是一个有情有义的人,更何况不期而遇上了一个多情的你。我的心虽然只有一个,但我对你的爱却有十分。

女(羞涩地):任凭他们怎么议论,说三道四,我都不在乎。你有一颗善良的心,在我的心中,偏独只有你的位置。别人都说我痴迷狂呆,但还不都只是为了你!

① 男(脱口而出):

② 女(娇嗔地):

③ 男(有点不服地):

④ 女(嗔怪地):

⑤ 男(急切地):

五、 (共1题,共5分)

5、

咏“鸟”:荡胸生层云,______。(杜甫《望岳》)

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试卷分析
(总分:120)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
诗歌鉴赏(1道)
语言表达(1道)
(1道)
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