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2017年鲁教版语文四下15《难忘的一课》练习卷
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一、填空题 (共1题,共5分)

1、

我能在括号里填上适当的词语

年轻的(   ) 真挚的(   )   浓厚的(   )

祖国的(   ) 崇高的(   )   强烈的(   )

熟练的(   ) 宽敞的(   )   简单的( )

热情地(   ) 激动地(   )   大声的( )

一遍一遍地(   )   一笔一画地( )

二、语言表达 (共1题,共5分)

2、

我会用词造句

真挚:

____________________________________

意外:

____________________________________

继续:

____________________________________

三、现代文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读

①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打,大家都在喊冷,读书的心思似乎冻住了。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的丁老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头_________了下来。往日很温和的丁老师_________;满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们_________地望着他。

③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”

④几十双眼睛在问。

⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

⑥教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师吃力地说:“解散”。

⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起丁老师课后的一番话:“在教室里,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此。……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )

A.丢  今非昔比  惊叹 B.落  神态自若  惊恐  C.栽  一反常态  惊异  D.飘  判若两人惊诧

2.文章开头详细描写了_____________________其作用是____________________________.   3.下边没用比喻修辞方法的一个句子是( )

A.厚实的衣服像铁块冰块。   B.满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。

C.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。   D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。

4.下列对本文描写人物方法的分析,不恰当的一项是( )

A.主要用语言、动作、神态、心理描写。   B.用对自然界暴风雪的描写来衬托人物。

C.对欧阳老师用了正面、形象描写。   D.对同学们用的是侧面、概括的描写。

5.文章第①至⑦段写的内容是____________。作者详写了_________,略写了________   ,目的是为了  _______________________  ,突出文章的中心。

6.第⑥自然段“老师脸色苍白,一字一顿地对我们说”,为什么是“一字一顿”地说?

7.作者在第⑧自然段补充叙述“一课”之外的另一件事,有什么作用?

8.丁老师为什么在操场上给学生上这一课?(用文中的一句话来回答)

9.给本文拟一个标题: ___________________

四、句型转换 (共1题,共5分)

4、

我会缩写

1.礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。

__________________________________

2.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

__________________________________

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试卷分析
(总分:20)
总体分析
填空题(1道)
语言表达(1道)
现代文阅读(1道)
句型转换(1道)
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