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“三找三自”,提高语言实践的实效性

[摘 要]语言实践是小学语文教学的重要任务。在课堂教学中，教师要找准实践的起点、实践的重点和实践的形式，让学生自主地实践、自动地实践和自由地实践，这样才能提高实践的实效性。 [关键词]三找三自 语言实践 实效性 语言实践是......
2015-09-16
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以“三自主"选修课为主体的体育课程模式、实施效果分析

" 论文关键词：学校体育 学分制 公共体育课 “三自主”课程模式 论文摘要：学分制下以“三自主”选修课为主体、必修课和课外锻炼为补充、竞技训练课为拓展的公共体育课程模式，优化了课程整体结构，增加了体育学习的时间、范围和学......
2013-12-19
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小平同志与“三自”方针-综合新能源论文(1)

今年8 月22日是小平同志百年诞辰。怀着无比崇敬和感激的心情缅怀小平，铭记伟人！ 1982年9月，邓小平同志陪同朝鲜劳动党中央委员会总书记金日成访问四川。访问途中，在谈到中国经济发展的战略重点时，小平同志说，战略重点，一是农业，二......
2013-12-18
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试析以“三自管理”为载体推进SPT人才培养

" 论文摘要：“三自管理”是推进SPT人才培养体系的重要组成部分，是深化SPT人才培养的重要举措。文章从“三自管理”的内涵及对SPT人才培养的重要意义着手，重点阐述了“三自管理”的理论内涵是以提升学生自主管理能力为核心，从氛围、......
2013-12-18
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『三自一导』教学模式探析

" “三自一导”是主体参与型教学模式的具体实施，是思想政治课教学改革的深入和发展。“三自一导”即在教师的主导下，让学生自己读书、自己质疑、自己求索。实施“三自一导”教学方法的目的就在于充分调动学习主体——学生的积极性，引导......
2013-12-18
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