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关于“三个面向”

摘要：作为专业的教育工作者，我们对于“三个面向”可能而且应当作更细、更精的思考：首先教育要面向人的发展；其次，教育是兼顾历史与未来、传统与现代、中国和世界的；最后，教育既是“面向者”也是“被面向者”。我在长期教育工作......

2015-09-16

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注重三个面向，致力于学生的全面发展

" 《数学课程标准》（实验稿）指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽......

2013-12-19

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试析重温“三个面向”，推进职业教育发展

" 论文摘要：在大力发展职业教育的今天，重温邓小平关于教育“三个面向”的题词，对职业教育的改革和发展仍具有十分重要的现实意义。论文关键词：邓小平 “三个面向” 职业教育职业教育既包括取得学历的中等职业教育和高等职业教育......

2013-12-18

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