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工科院校中的艺术设计基础课教学改革初探

【摘 要】工业院校中的艺术设计专业教学，有两大矛盾日益突显：一是学生入学时的美术基础与大学艺术课程基础要求有差别；二是现有的基础类课程之间的衔接越来越弱。其基础课教学，应该认识并正视自己所处的环境和所面临的困境，才能有......
2017-03-03
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浅论地方工科院校物理化学实验教学改革与探索

物理化学是工科院校化工、材料、环境、生物及地质等工程类专业学生的一门重要的必修课。但是，由于物理化学的理论性强、知识面覆盖广及抽象难懂的特点，使其成为一门较难掌握的理论课。而物理化学实验可以加深学生对物理化学概念的理解......
2017-02-07
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工科专业教学方法改革创新探讨

高等教育是国家培养高层次人才的重要平台，其培养质量直接影响国家的核心竞争力。工科教学是高等教育的重要组成部分，对培养学生专业技能和创新实践能力至关重要。随着科技的发展和新技术的不断涌现，社会对人才培养的要求也随之改变:......
2017-02-04
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浅析工科专业综合化学实验教学与研究

0引言 化学是一门以实验为基础的科学，实验教学环节作为培养具有创新意识、创新能力化学化工人才的重要环节，在整个化学教育、教学过程中占有特殊的地位。近几年来，各高校积极进行教学改革，建立了多种化学实验教学的新体系和教学新......
2017-01-18
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具有工科背景的市场营销专业教学改革的思考李可用

1引言 进入21世纪，市场竞争异常激烈，而且伴随贸易国际化程度的加深，这种态势会越来越激烈。市场竞争就是人才的竞争。作为拉动生产的营销人才的竞争，成为重中之重。营销策划的完整，战略的科学，渠道的准确，策略的精妙，都是赢得......
2017-01-06
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简谈工科院校有机化学实验双语教学实践与思考

工科院校本科专业不仅需要培养高级工程技术人才，同时也需要培养科学研究型人才，在本科教学过程中适当的开展双语教学符合社会的长远发展以及化学学科自身发展的需要。我校前身是武汉化工学院，是一所化工特色的学校，学生中重实验技能......
2016-12-28
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浅谈高等工科院校青年教师工程实践能力培养的问题及对策

1 青年教师工程实践能力提升的必要性 (1)青年教师工程实践能力提升是落实教育部卓越工程师教育培养计划、提高人才培养质量的需要。为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出的创立高校与科研院所、行业、......
2016-12-25
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浅谈高职院校工科类专业理论课程教学方法改革

在近几年的教学实践中，不少同行反映：高职院校工科类专业课程中有一类课程(谨称之为工科类专业理论课程)，如《自动控制原理与应用》《电机与电力拖动》等，学生感到难学，教师不易讲好，教学效果总体欠佳。如何才能上好这一类课程，是......
2016-12-19
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改革专业实验教学内容,提高工科学生创新实践能力

1 传统工科专业实验教学内容存在的弊端 1.1 实验内容陈旧 现代科学技术正在迅猛发展, 知识更新和老化的周期越来越短, 新技术、新知识不断涌现, 实验的内容也应当随之更新。然而, 实验的内容并没有得到及时的更新, 再加上工科学生的专......
2016-12-19
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谈95 后工科大学生机械设计创新能力的培养

随着社会经济的快速发展和教育资源的逐步改善，作为高校大学生主体的95 后，具有眼界开阔、知识丰富、思维活跃等基本特点，作为高素质人才的广泛代表，当代工科大学生机械设计创新能力的培育和发展，成为社会各界关注的热点[1]。如何......
2016-12-09
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工科院校学生干部队伍建设探索

摘 要 高校学生干部在学生日常管理与服务及学生活动的组织与实施过程中起着重要作用，它在学校教育、管理、服务等各项工作中发挥组织者、协调者和执行者的功能，工科院校学生干部更是如此。然而，传统工科类学生毕业之后大多数从事工......
2016-12-09
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论工科研究生数学建模教育与创新能力的培养

创新能力是国家竞争力的核心，科技创新人才的培养直接影响国家未来的整体创新水平和国家的创新竞争力。高等学校和科研院所培养的研究生是科技创新人才的后备军，应当以培养研究生创新能力为根本目标，将科技创新能力的培养渗透到研究生......
2016-12-06
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论工科数学教学中学生创新能力培养的研究与实践

党的十七大报告指出: 提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。2015 年全国两会期间习近平总书记在参加上海代表团讨论时强调指出，创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是......
2016-12-06
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浅谈工科专业纺织材料学课程教学新模式

1 理论课教学内容调整与优化 在大学教学中每门课程主要培养学生的某一方面能力，因此应与其他课程有很好的协调衔接，才能系统地培养学生的工程能力。课程体系就是指同一专业的不同课程按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，且决......
2016-11-30
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工科院校会计学专业硕士培养的课程体系研究

一、相关概念界定及研究意义 会计学专业硕士是指大学本科毕业（或具有同等学历）后经考试录取，在高等学校或科学研究机关学习、研究的攻读会计学硕士专业学位的研究生。会计学专业硕士培养就是按照我国会计硕士专业学位的培养目标，对......
2016-11-02
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